上课课件《愚了公移山》.ppt

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上课课件《愚了公移山》

列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,作品:《列子》, 这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。 太行、王屋二山,方七百里,高 万 仞, 本在 冀州 之南, 河 阳 之 北。 北山愚公者,年且九十,面山 而居。惩山 北之塞,出入之迂也,聚 室 而谋曰:“吾 与 汝 毕 力 平 险, 指通豫南, 达 于 汉 阴,可乎?”杂然 相 许。 其妻献疑曰:“ 以君 之力,曾不能 损魁父之 丘,如太行、王屋何? 且 焉 置 土 石?”杂曰:“投诸渤海 之 尾,隐土 之北。” 遂率子孙 荷担者三 夫, 叩石 垦 壤, 箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之 孀妻有 遗男, 始 龀, 跳往助之。寒暑 易 节, 始一 反 焉。 1、愚公家周围的环境如何?用原文回答 2、用原文回答:愚公移山的原因什么?目标是什么? 3、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同,从哪里看出来?用原文回答 4、用原文回答:表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是哪一句? 5、愚公移山时要克服哪些困难? 6、面对这样大的困难,愚公是怎样做的?(按时间先后)结果怎样(用原文回答)? 1、愚公家周围的环境如何? 面山(有太行、王屋二山,方七百里,高万仞) 而居 愚公移山的原因: 惩山北之塞,出入之迂也。 愚公移山的目标是: 指通豫南,达于汉阴。 2、用原文回答:愚公移山的原因什么?目标是什么? 3、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同,从哪里看出来? 4、用原文回答:表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是哪一句? ①杂然相许 ②杂曰。 ③“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。” 寒暑易节,始一反焉。 5、愚公移山时要克服哪些困难? 二 山 ——方七百里,高万仞 年 龄 ——年且九十 人 员 ——愚公 遗男 荷担者三夫 工 具 ——箕畚 路 程 ——寒暑易节,始一反焉 6、面对这样大的困难,愚公是怎样做的?(按时间先后)结果怎样(用原文回答)? 聚——谋——率——叩——垦——运 “帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。” 河曲智叟 笑而 止 之曰:“甚矣, 汝之不 惠! 以 残年余力, 曾 不能毁山之一毛, 其 如土石何?” 北山愚公长息曰:“汝心之 固,固不可彻, 曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又 生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子 孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?” 河曲智叟亡 以 应。 1、用原文回答:愚公坚决主张移山,山最终能够移走,他的理由又是什么? 2、在移山过程中,有谁持反对意见?他的理由是什么? 3、“河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公长息曰”中“笑”和“长息”分别有什么表达作用? 4、愚公面对智叟嘲笑的态度是什么?他的话运用了什么修辞?体现了什么品质? 5、试分析愚公和智叟的形象。 运用哪种表现手法 2、在移山过程中,有谁持反对意见?他的理由是什么? 智 叟 ——“笑而止之” 阻止移山 理 由 残年余力;不能毁山之一毛 1、用原文回答:愚公坚决主张移山,山最终能够移走,他的理由又是什么? 子子孙孙无穷匮也,而山不加增。 3、“河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公长息曰”中“笑”和“长息”分别有什么表达作用? “笑”是智叟自作聪明和对愚公的讥讽;“长息” 是愚公胸有成竹和对智叟的批评,以及对智叟的无知深表无奈。 4、愚公面对智叟嘲笑的态度是什么?他的话运用了什么修辞?体现了什么品质? 态度:针锋相对,反唇相讥,用了顶真的修辞,体现愚公移山的决心和信心。 5、试分析愚公和智叟的形象。 运用哪种修表现手法? 愚 公:目光长远、积极奋斗 、充满信心 全 面 发 展 持之以恒、雄心壮志、人定胜天 智 叟:目光短浅、墨守陈规、冷漠逃避 片 面 静 止 操蛇之神闻之, 惧其不 已也,告之 于 帝。 帝感其诚, 命夸娥氏二子 负二山,一厝朔东,一厝 雍南。自 此, 冀之南,汉之阴,无 陇 断 焉。 1、比较愚公妻子和智叟的语言,其态度是否相同?(注意读法) 2、愚公是一个怎样的人?作者塑造这一人物形象有何寓意? 3、用山高

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