博士点学科专业主文献制度建设工作总结及下一步工作设想.pdf

博士点学科专业主文献制度建设 工作总结及下一步工作设想 中国人民大学研究生院 二〇〇八年十一月 目 录 一、建立博士点学科专业主文献制度的重要性和目的3 1、引领研究生尤其是博士研究生迅速进入专业研究领域3 2、在导师和博士研究生学术研究中树立良好的学术风气4 3、促进导师和博士研究生回归学术本源5 二、学校领导高度重视、研究生院认真谋划、精心组织，各学院各博士点学科教 授们积极参与，使我校 100 个博士点学科专业主文献甄选、编辑、印制工作 全部完成并取得丰硕成果7 1、认真谋划、精心组织、稳步推进博士点学科专业主文献库的建设7 2、遵循学术规律，调整工作方式，切合实际地推进博士点专业主文献制度 建设工作10 3、各博士点学科专业群策群力、通力配合，保证了博士点学科主文献制度 建设工作的顺利进行11 三、以博士点学科专业主文献库的建立为契机，适时调整博士研究生课程教学体 系13 1、围绕各博士点学科专业主文献库的建立，调整博士研究生课程体系13 2、针对主文献研读课程特点，部分博士点学科专业调整了课程教学模式.14 四、目前存在的问题15 1、对于各博士点学科专业主文献制度的认识需要不断深化15 2、各博士点学科专业主文献库需要在后续年度不断进行修订、调整和完善 16 3、博士研究生主文献研读课程的教学需要完善17 五、未来工作设想18 1、进一步完善博士点学科专业主文献库18 2、进一步深化博士研究生课程教学体系18 3、修订和完善新的博士研究生学科综合考试和学位论文开题报告制度19 1 博士点学科专业主文献制度建设 工作总结及下一步工作设想 作为我校人才培养的一项基础性工作，2006 年研究生院正式启 动了“博士点学科专业主文献制度”建设工程。这是以各博士点学科 专业为基础平台，由责任教授牵头，整合学科全体教师学术力量，本 着“主流、经典、前沿”的甄选原则建立起来的学科专业精品文献库， 并以此为基础，改革博士研究生课程教学体系、学科综合考试和学位 论文开题报告，全面建立以科研为导向、以学科专业为平台、以学术 团队为指导主体的人文社会科学博士研究生培养模式，以加快人文社 会科学高层次拔尖创新型人才培养的一项重大的基础性工程。截止 2008 年7 月，历时两年，我校已建成所有100 博士点的学科专业主 文献库，共计97 卷 146 册。我校博士点学科专业主文献制度建设的 目标是，要在全国率先建立起人文社会科学以及特色理工学科全面、 完整、动态的文献阅读制度和经典文献参考体系。 博士点学科专业主文献制度是我校研究生教育领域一项开创性 的工作，是我校积极倡导的本科通识教育在研究生教育领域的延伸和 扩展。这项制度的建设对新时期创新型人才的培养、对研究生特别是 博士研究生学术视野的拓展，学科发展脉络的把握，合理知识体系的 构建和良好学术规范的养成具有重要意义。纪宝成校长、程天权书记 和袁卫常务副校长对此项工作都给予了充分肯定和高度评价。纪宝成 校长多次在全校性会议上指出这是我校研究生教育特别是博士研究 2 生教育的一项固本培源的基础性工程，是夯实研究生培养基础、提高 研究生培养质量的一项开创性的工作。程天权书记指出，这项制度建 设对促进高层次人才培养具有深远意义，是研究生教育领域的基础工 程。 一、建立博士点学科专业主文献制度的重要性和目的 1、引领研究生尤其是博士研究生迅速进入专业研究领域 建立博士点学科专业主文献制度，就是要在博士研究生培养过程 的各个环节强化博士研究生对经典文献和专著的研读，进一步夯实博 士研究生对学术研究的基础，引导博士研究生对学科发展最新动态和 最新研究成果的系统把握，从而使研究生尤其是博士研究生能较为迅 速地进入本学科专业研究领域。 实践中，随着博士研究生生源结构的多元化，部分以跨学科身份 和在