2017绵阳一考场优秀作文《折出绚烂的人生》.docxVIP

22.阅读下面材料，根据要求写作。(60分) 2017年哈尔滨工业大学的自主招生考试中，山东省实验中学的高三学生孙洪涛，凭借出色的折纸技能，最终拿到了该校降低60分录取的资格。消息一出，立刻引起热议:有人认为孙洪涛凭着自身的努力及对兴趣的坚持，赢得名牌大学向他伸出的楸榄枝理所应当，同时这也体现出了大学自主招生“潜力面前人人平等”的公平原则；也有人认为这会加剧家长的捷径思想与侥幸心理，从而加重孩子上各种特长培训班的负担，加之“怪才难以界定”，容易在招生过程中出现暗箱操作等不公平的现象。 要求:?根据材料内容及含意，选好角度，确定立意明确文体，自拟标题;?不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【评分细则】 一、材料解读 （一）中心事件 哈尔滨工业大学自主招生考试中，孙洪涛凭借出色的折纸技能，拿到该校降低60分录取的资格。（属于争议性材料） 二、参考立意 一类立意： （一）肯定观点一： （1）肯定孙洪涛，谈自身努力、坚持兴趣和成功的关系。参考立意：①越努力，越幸运，②坚持兴趣，终得光亮，③自身努力与对兴趣的坚持是成功的基石。 （2）肯定大学自主招生“潜力面前人人平等”的公平原则：大学招生，选拨人才应公平，你靠学业，我凭特长，学业好的要，特长强的也要，在潜力面前，招生时，人人平等。如此，才不是扼杀人才，人才尽其能，何愁国家发展？参考立意：①公平招生，能者上前，②自主招生体现更高层次