英语人教版七年级下册Unit2 SectionB 2a-2c教学反思.docxVIP

《Unit2 What time do you go to school?（Section B2a-2c）》 教学反思 王亚红 本节授课内容为Unit2 What time do you go to school?（Section B2a-2c）第二单元主要学习日常作息习惯，我讲的部分主要是一篇关于托尼和玛丽兄妹两日常生活的文章，通过文章的学习，树立学生健康生活的习惯。本课的教学目的是提高学生的阅读能力，培养学生初步运用语言的能力，描述自己或别人的日常生活。从德育教育上，使学生了解和区分健康的生活习惯和不健康的生活习惯，并鼓励学生养成良好的生活习惯。本课的难点在于学生在理解文章大意基础上，对新单词、重点词组和句型的理解、运用和掌握。在语言积累的基础上，去运用所学知识表达自己的观点。 课堂活动具体设计思路及步骤如下： 一、课的导入：课前放视频“健康歌”，学生很容易联想健康的生活习惯。上课后，让学生谈谈他们对健康习惯和不健康习惯的理解，老师鼓励他们坚持良好的健康习惯，慢慢摒弃不良习惯。在此基础上，老师点出关于托尼和玛丽日常生活的文章。 二、阅读文章2b 的学习。该文章的学习是本节课的重点，也是接下来教学活动的基础。由文章内容的大致了解到重点句子的学习，词组的学习,再到关于健康习惯和不健康话题的讨论。充分调动学生的主动性，通过自主学习和合作学习，训练学生的阅读能力和分析能力。主要有以下几