数学高考总复习：四种命题、充要条件.doc

PAGE 数学高考总复习：四种命题、充要条件 【知识网络】 四种命题、充要条件 四种命题、充要条件 充要条件 四种命题及其关系 互为逆否关系的命题等价 充分、必要、充要、既不充分也不必要 【考点梳理】 一、命题：可以判断真假的语句。 二、四种命题 原命题：若则； 原命题的逆命题：若则； 原命题的否命题：若，则； 原命题的逆否命题：若，则 三、四种命题的相互关系及其等价性 1、四种命题的相互关系 2、互为逆否关系的命题同真同假，即原命题与逆否命题的真假性相同，原命题的逆命题和否命题的真假性相同。所以，如果某些命题（特别是含有否定概念的命题）的真假性难以判断，一般可以判断它的逆否命题的真假性。 四、充分条件、必要条件和充要条件 1、判断充要条件，首先必须分清谁是条件，谁是结论，然后利用定义法、转换法和集合法来判断。 如：命题是命题成立的××条件，则命题是条件，命题是结论。 又如：命题成立的××条件是命题，则命题是条件，命题是结论。 又如：记条件对应的集合分别为A,B则,则是的充分不必要条件；,则是的必要不充分条件。 2、“”读作“推出”、“等价于”。，即成立，则一定成立。 3、充要条件 已知命题是条件，命题是结论 （1）充分条件：若，则是充分条件. 所谓“充分”，意思是说，只要这个条件就够了，就很充分了，不要其它条件了。 如：是的充分条件。 （2）必要条件：若，则是必要条件. 所谓“必要”，意思是说，这个条件是必须的，必要的，当然，还有可能需要其它条件。 如：某个函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称。函数要具有奇偶性首先必须定义域关于原点对称，否则一定是非奇非偶。但是定义域关于原点对称并不就一定是奇偶函数，还必须满足才是偶函数，满足是奇函数。 （3）充要条件：若，且，则是充要条件. 【典型例题】 类型一：四种命题及其关系 例1. 写出命题“已知是实数，若ab=0，则a=0或b=0”的逆命题，否命题，逆否命题，并判断其真假。 点评： 1.“已知是实数”为命题的大前提，写命题时不应该忽略； 2. 互为逆否命题的两个命题同真假； 3. 注意区分命题的否定和否命题. 举一反三： 【变式】写出下列命题的否定，并判断真假. (1)?x∈R，x2＋x＋10； (2)?x∈Q， eq \f(1,3)x2＋eq \f(1,2)x＋1是有理数； (3)?α、β∈R，使sin(α＋β)＝sinα＋sinβ； (4)?x，y∈Z，使3x－2y≠10. 类型二：充要条件的判断 2.设a1，a2，…，an∈R，n≥3.若p：a1，a2，…，an成等比数列； ，则（ ） A．p是q的充分条件，但不是q的必要条件 B．p是q的必要条件，但不是q的充分条件 C．p是q的充分必要条件 D．p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件 点评： 1. 处理充分、必要条件问题时，首先要分清条件与结论； 2. 正确使用判定充要条件的三种方法，要重视等价关系转换. 举一反三： 【变式】设 ，则“ ”是“ ”的 （A）充分而不必要条件 （B）必要而不充分条件 （C）充要条件 （D）既不充分也不必要条件 类型三：求参数的取值范围 例4.已知m∈R，设P：x1和x2是方程x2－ax－2＝0的两个根，不等式|m－5|≤|x1－ x2|对任意实数a∈[1,2]恒成立；Q：函数f(x)＝3x2＋2mx＋m＋eq \f(4,3)有两个不同的零点.求使“P且Q”为真命题的实数m的取值范围. 点评： 从认知已知条件切入，将四种命题或充要条件问题向集合问题转化，是解决这类问题的基本策略。 举一反三： 【变式】设命题；命题，若是的必要而不充分条件，求实数的取值范围. 【巩固练习】 一、选择题 1. 设命题,则为（ ） （A） （B）， （C） （D）， 2. 命题“ 且的否定形式是（ ） A. 且 B. 或 C. 且 D. 或 3.若“x1”是不等式“2xa-x”成立的必要不充分条件，则实数a的 A．a3 B.a3 C. a 4. 若p，q是两个简单命题，且“p或q”的否定是真命题，则必有（ ） A、p真q真 B、p假q假 C、p真q假 D、p假q真 5. 下列四个命题中，其中为真命题的是（ ） A． B． C．使 D． 6、命题：若，则与的夹角为钝角。命题：定义域为R的函数在及上都是增函数，则在上是增函数。下列说法正确的是（ ）