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单元9 学前儿童意志的发展 幼儿期，尽管幼儿的自制性有所发展，但总的来说，幼儿的自制性发展水平还很低。幼儿的意志已初步发展，但意志行动的目的性、坚持性、自制性等都还很低，还需要成人的教育和引导。 单元9 学前儿童意志的发展 【资料卡】 延迟满足实验 延迟满足是个体有效地自我调节和成功适应社会行为发展的重要特征，是指一种为了更有价值的长远结果而主动放弃即时满足的抉择取向，属于人格中自我控制的一个部分，是心理成熟的表现。 单元9 学前儿童意志的发展 1.什么是意志？意志的品质有哪些？ 2.婴儿的意志行动是如何发生的？幼儿的意志行动发展有哪些特点？ 单元9 学前儿童意志的发展 单元9 学前儿童意志的发展 【学习目标】 掌握学前儿童意志的测评标准和方法，初步学会正确测量和评估学前儿童的意志发展水平。 单元9 学前儿童意志的发展 如何正确测量和评估学前儿童意志的发展水平，并有针对性地给予培养，促使其意志不断发展，是全社会需要关注的问题。 （一）学前儿童意志的测评标准 （二）学前儿童意志的测评方法 【学习内容】 单元9 学前儿童意志的发展 （一） 学前儿童意志的测评标准 对学前儿童意志的测量与评估，可以围绕以下三个方面来进行。 1.自觉性 2.坚持性 3.自制性 单元9 学前儿童意志的发展 （二 ）学前儿童意志的测评方法 观察法 测验法 实验法 单元9 学前儿童意志的发展 【示例】 幼儿意志坚持性的测评 教师将学生分组，通过创设情景测评各年龄阶段幼儿意志坚持性水平，要做好记录。 地点、对象、测验准备、测验目的、测验步骤、鉴定人、注意事项等具体信息参照课本案例。 单元9 学前儿童意志的发展 【学习目标】 掌握学前儿童意志培养的途径与方法，初步学会设计培养学前儿童意志的活动方案。 单元9 学前儿童意志的发展 （一）促进学前儿童意志发展的策略 学前期是意志力开始萌芽和初步发展的时期，因而，从小培养幼儿良好的意志品质将对其一生的发展产生重大的、积极的影响。 （二）学前儿童意志的培养方案举例 【学习内容】 单元9 学前儿童意志的发展 （一） 促进学前儿童意志发展的策略 2 1 ①培养学前儿童意志的途径 ②培养幼儿意志的方法 单元9 学前儿童意志的发展 1.培养学前儿童意志的途径 1.通过教育教学活动培养学前儿童的意志 2.通过日常生活培养学前儿童的意志 3.通过身体锻炼培养学前儿童的意志 4.通过游戏活动培养学前儿童的意志 5.通过家园配合培养学前儿童的意志 单元9 学前儿童意志的发展 2）通过 日常生活 培养学前 儿童意志 1.从幼儿自身生活习惯的培养开始。 2.培养幼儿生活习惯，要求幼儿帮助做些力所能及的事情 单元9 学前儿童意志的发展 2.培养幼儿意志的方法 1.目标导向法 2.独立活动法 3.困难磨砺法 4.自我控制法 5.表扬激励法 6.榜样法 单元9 学前儿童意志的发展 （二）学前儿童意志的培养方案举例 中班健康领域：冬天我不怕冷 活动目标、活动准备、活动方法、活动过程等具体信息请参照课本案例。 单元9 学前儿童意志的发展 1.设计一种情景，测评不同年龄儿童的意志发展水平，观察并做好记录，写出测评报告。 2.设计一个促进学前儿童意志发展的活动方案。 。 Thank You 学前儿童发展心理学 学 习 目 标 1.理解意志的概念及品质； 2.掌握学前儿童意志发展特点和规律，能运用有效策略促进学前儿童意志的发展； 3.初步学会分析教育活动中幼儿的意志特点，及测评学前儿童意志品质发展状况； 4.能初步设计培养意志的活动方案。 单元9 学前儿童意志的发展 单元9 学前儿童意志的发展 一、意志概述 二、婴儿意志行动的发生与发展 三、幼儿意志行动的发展 单元9 学前儿童意志的发展 “三心二意”的亮亮 三岁半的亮亮在玩游戏时，常常是看到别人玩什么就跟着玩什么，一会儿玩“过家家”，一会儿搭积木。 为什么亮亮总是看别人玩什么就玩什么，而且玩什么都不能持久呢？从中可以看出幼儿的意志有什么样的特点？ 案例导入 单元9 学前儿童意志的发展 单元9 学前儿童意志的发