2017届九年级数学上册第2课时相似三角形的判定定理1学案湘教版.docxVIP

第2课时　相似三角形的判定定理1 1．了解三角形相似的判定定理1的探索及证明过程． 2．掌握并能应用该定理进行相关的计算或证明．(重难点) 阅读教材P79～80，自学“动脑筋”“例3”“例4”，理解相似三角形的判定定理1. (一)知识探究 两角分别________的两个三角形相似． (二)自学反馈 1．如图所示，已知∠ADE＝∠B，则△AED∽________.理由是________________． 2．顶角对应相等的两个等腰三角形相似吗？为什么？ 活动1　小组讨论 例1　如图，在△ABC中，∠C＝90°，DE⊥AB于E，DF⊥BC于F.求证：△DEH∽△BCA. 证明：∵DE⊥AB，DF⊥BC， ∴∠D＋∠DHE＝∠B＋∠BHF＝90°. ∵∠BHF＝∠DHE， ∴∠D＝∠B. 又∵∠HED＝∠C＝90°， ∴△DEH∽△BCA. 　关键是找“角相等”，除已知条件中已明确给出的以外，还应结合具体的图形，寻找公共角、对顶角及由平行线产生的一系列相等的角． 例2　如图，在Rt△ABC与Rt△DEF中，∠C＝90°，∠F＝90°，若∠A＝∠D，AB＝5，BC＝4，DE＝3，求EF的长． 解：∵∠C＝90°，∠F＝90°，∠A＝∠D， ∴△ABC∽△DEF.∴eq \f(AB,DE)＝eq \f(BC,EF). 又AB＝5，BC＝4，DE＝3， ∴EF＝2.4.