(部编)人教语文2011课标版一年级下册小布、小壁虎借尾巴.docVIP

小壁虎借尾巴 一四班 魏曼 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴？并了解到不同动物的尾巴有不同的作用。 3、运用学过的识字方法认识本课的12个生字，会写七个生字，认识两个偏旁。 教学重难点： 正确认识12个生字及两个偏旁。 知道小壁虎的尾巴有再生的功能，了解不同动物的尾巴有不同的作用。 正确熟练地朗读课文。 教学准备： 多媒体； 卡通图片 教学用时：两课时 教学过程： 第一课时 揭示课题 （出示小壁虎图片），同学们，你们知道这是什么小动物么？大家看到，小壁虎本身有一条长长的尾巴，可有只小壁虎却要去借别人的尾巴，这是怎么回事呢？让我们一起到《小壁虎借尾巴》这个故事中去寻找答案吧！（贴出课题：小壁虎借尾巴） 明确学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴？并了解到不同动物的尾巴有不同的作用。 3、运用学过的识字方法认识本课的12个生字，会写“条、草”两个生字，认识两个偏旁。 三、自学文本 小壁虎到底为什么要去借尾巴？赶紧让我们快去课文中找找答案吧!请小朋友们联系文中的插图自由地读一读课文吧，注意第一要标出自然段，第二要圈出文中出现的生字，并用你喜欢的方法去记住这些生字。 精讲解疑 （一）、读字音 课文读好了，生字宝宝又都能认识吗?老师把文中出现的生字宝宝请到了大屏幕上，大家先自己读一读吧！(出示词语 壁