七年级中国历史下册知识纲要.doc

七年级中国历史下册知识纲要 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 七年级中国历史下册知识纲要 第一单元 繁荣与开放的社会（隋唐时期） 考纲要求知道隋唐科举制度的主要内容。以大运河、赵州桥为例，体会中国古代人民的智慧和创造力。列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；知道武则天和“开元盛世”的基本史实。知道文成公主入藏；以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展。了解中国古代雕版印刷术、火药的应用及其对世界文明发展的贡献。 第1课 繁盛一时的隋朝 1、581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年灭陈，南北重归统一 2、大运河的开通及作用 （1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）概况：隋炀帝从605年起开凿大运河。 一个中心：洛阳；两个端点：北起涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）； 四个河段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五大水系：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 （3）作用：是古代世界最长的运河，它的开通促进了我国南北经济的交流。 第2课 “贞观之治” 唐朝建立：时间：618年、建立者：李渊（唐高祖）都城：长安 一、“贞观之治”唐太宗 = 1 \* GB3 ①唐太宗注意吸取隋亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税和徭役负担，注意“戒奢从简”。 = 2 \* GB3 ②他善于用人和重视纳谏。贞观年间，名相、名将辈出。﹙房玄龄、杜如晦、魏征﹚ = 3 \* GB3 ③合并州县。 = 4 \* GB3 ④重视人才的培养和选拔，大大扩充国学的规模。 = 5 \* GB3 ⑤唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各民族的共同拥戴，北方各民族尊称他为“天可汗”。 = 6 \* GB3 ⑥唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。 = 7 \* GB3 ⑦唐太宗推行开放的对外政策。派玄奘西游天竺，促进了中印友好往来。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 二、武则天的政绩：（历史上唯一的女皇帝） 当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，保持了唐朝政治经济政策的延续和稳定，促进了唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。 第3课 “开元盛世” 一、含义：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史称为“开元盛世”。 二、表现： 1.政治清明：任用贤能（姚崇、宋璟），整顿吏治。 2.经济繁荣： (1)农耕技术提高和农业的发展：曲辕犁和筒车的发明，兴修水利，水稻种植采用育秧技术；江南地区成为重要的粮食产地；茶叶在江南地区农业中占有重要地位，饮茶之风盛 （2）手工业发达：丝织技术高超；制瓷业发达，越州的青瓷和刑州的白瓷以及唐三彩世界闻 （3）商业繁荣（长安是国际性的大都市）. 第4课 科举制度的创立 1、背景：魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，许多有真才实学的人才不能至中央和地方任官。 2、科举制度发展的概况 （1）诞生于隋朝： ①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。②隋炀帝设置进士科，我国科举制度正式诞生。 （2）完善于唐朝： ①唐太宗扩大国学规模，扩建学舍，增加学员。②武则天开设殿试，增设武举。③唐玄宗把诗赋作为科举考试的主要内容。 （3）明朝时发展到鼎峰：明朝时期，采用八股取士，科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只准根据指定观点答题，不准发挥个人见解。 （4）废除：1905年，清政府拟定《奏定学堂章程》建立起新式教育体制，科举制度被正式废除。 3、科举制度的影响： = 1 \* GB3 ①改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 = 2 \* GB3 ②促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。 = 3 \* GB3 ③促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 第5课 和同为一家 1、松赞干布与文成公主吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原，7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。唐太宗把文成公主嫁给他，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了 第6课 对外友好往来 1、遣唐使：唐朝从贞观年间开始，日本来中国遣唐使有十多批， 2、鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了日本的唐招提寺，为中日文化交流和佛教的传播作出了重大贡献。 3、玄奘西游 唐朝时，中国同天竺（古代印度）交往频繁，最杰出的使者是玄奘，他千里迢迢，不畏艰难，矢志不移，辛勤讲学，回国后写成《大唐西域记》一书