七下10单元.doc

【课题】 Unit10 sectionB3a—self--check ( 1课时) 【学习目标】 1.熟练读出，并能写出本节课的9个单词。　 2.理解本课短文，并能学会写海报。 【重点、难点】 学会写海报。 【导学指导】 温故知新 小组合作总结本单元的单词，短语及句型。 自主互助学习 单元知识总结 1. Can you play the guitar? Can you dance / swim? 你会弹吉它 / 跳舞 / 游泳吗？ Yes, I . / No, I . 是的，我会。/ 不，我不会。 总结：can的同法是： 。 Kate can swim.(变成否定句和一般疑问句) 2. I want the art / music club. 我想参加美术 / 音乐俱乐部。 3. do you want to join? 你想参加什么俱乐部？ 4. Can you play well? 你弹钢琴弹得好吗？ 5. Are you good with kids? 你善于和孩子相处吗？ 与......相处好 对....... 有益 擅长 对......态度好 Teachers are good us. Fruit is good us. She is good sports. 6. May I know your name? 我可以知道你的名字吗？= ? 7. What can you do? 你会做什么？ 例如：She can play tennis.(提问) 8. 短语：play the piano / the drums / the trumpet 弹钢琴 / 打鼓 / 吹喇叭（乐器前有the） 总结：play the + .(乐器前必须加 ) play + (球前不能加 ) 例如：He cant play piano. He has basketball.Lets play basketball or lets play chess. (填冠词或不填) 9. a little和 little “一点，一些”都可以修饰 ，但是有 表示肯定，无 表示否定。 a few 和 few 都可以修饰 ，但是有 表示肯定，无 表示否定。 I have apples, lets buy some. She has ice cream,we can eat it now.(用上述词填空) 10. 讲什么语言用 ，如：讲英语/中文 11. join的用法 学习任务： 一、熟练掌握本课的单词。 1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。 二、学习3a短文。 1.自读短文,理解意思。 2.小组讨论短文意思。 3.小组展示,对抗组质疑纠正。 4.小组内复述、背诵短文。 三、学习3b 1.自读短文,用方框中的单词完成海报。 2.小组合作,翻译短文。 3.尝试背诵短文。 四、学习完成self--check 。 【课堂练习】 一、用所给词的适当形式填空。 1. We need some ________ (music) for our music festival. 2. If you can dance, please come and join ________(our). 3. can you _________(paint)? 4. I cant play the trumpet. Its ________ (easy). 5. Can you _______ (does) Chinese Kong Fu, Lee