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初一下册第一单元sectionA1a-2d
Can you play the guitar?单元教学设计
单元目标与要求
1、学会谈论能力
2、谈论喜好和意愿
3、询问别人在乐器方面所具备的才能。
4、谈论某人在音乐方面所具备和不具备的才能。
5、仿写招聘广告
6、要求掌握以下句式
(1)---Can he/she paint/speak English?
---Yes,he/she can./No,he/she can’t.
(2)---What can you do?
---I can play the guitar.
(3)---Can you play it well?
---No,I can’t
Teaching Contents and Analysis(教学内容与分析)
Teaching aims(教学目标)
1、Learning to talk about abilities
2、Learning to talk about likes and dislikes
language points(语言点)
要求掌握以下句式:
(1)---Can you dance?
---Yes,I can.
(2)---What club do you want to join?
---I want to join the music club.
2、要求掌握以下词汇:
情态动词can,can’t
动词dance,swim,sing,paint,join
名词art,music,guitar
动词词组play chess,speak English,play the piano
Analysis of key items and difficulties of teaching(教学重点、难点分析):
1、Important Points(重点):学会谈论能力;谈论喜好和意愿
2、Difficult Points(难点):如何呈现can,can’t
Teaching steps
Teaching Procedures
SuggestionsExplanation
1.Warming-up and revision
(1)Daily greetings to the students
T:Good morning/afternoon.
Ss:Good morning/afternoon,Sir/Miss.
T:What day is it today?
Ss:It’s Monday/Tuesday/…?etc
T:What’s the date today?
Ss:It’s May 12th,…ect
T:What’s the weather like today?
Ss:It’s sunny/cloudy/…?etc
Write the students’answers on the blackboard.
(2)Revision
T:What day do you like?/Do you/Does he like Sunday/Tuesday…?
Do you like sunny days/rainy days/…?
Does he/she like salad/orange/…?
Do you like baseball/basketball/…?
2.Presentation
T:(Ask and answer with individual students.)
Do you like singing/music/art/painting/English/…?etc.
S:No,I don’t./Yes,I do.
T:Oh,what do you like?
S1:I like swimming.
S2:I like playing basketball
S3 I like dancing.
S4 I like….etc
T:Oh,good.Our school has a music club.(show the photo of the school music club)It’s great.Right?Do you want to join it?(If the student’s answer is“No”)Oh,you can join other clubs.Our school has a lot of clubs.Let’s see what clubs we have.OK?
S:The art club,the English club,the swimming club,…(use the photos of clubs to help the students)
T:Do you want to join the art club
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