新目标人教版七年级英语下unit9 第一课时 .docVIP

集 体 备 课 教 案 表 课题 Unit 9 What does he look like? 第1课时 Section A la-2c 主备人 教学目标 1、学习如何询问和描述他人的外貌。 2、学会使用句型 What does he/she look like?和 He/She is.. He/she has... 3、能正确使用选择疑问句询问人的外貌并进行简单回答。 4、学会并区分描述人物外貌的两个不同句型：He/She is.. He/She has... 单词：tonight,little, cinema,glasses,later. curly,straight,tall,medium，height，thin,heavy 短语：go to the movies,a little late, wear glasses, curly hair,straight hair,be of medium height See you later 重点句型：Is David tall or short? Does sally have long or short hair? He isn’t tall or short ,He’s of medium height. What does he/she look like? He/She is.. He/she has... 语法点：选择疑问句的用法。询问人物外貌的句型 教学重点 学会如何询问和描述人的外貌，并且知道如何正确回答。 教学难点 能正确使用所学句型描述别人的外貌。 教学准备 图片，录音 教 学 设 计 增删补改 二.自主学习（前置自学） 预习本课生词及课本P49的教学内容并完成下列任务。 任务一：会说会写下列单词 1.卷曲的______ 2.直的_____ 3.高的______ 4.中等的_________ 5.身高，高度________ 6.中等身高_______7.瘦的__________ 8.重的_________9.身材_____________10. 中等身材__________ A:What does your friend look like ? B:He is tall / of medium height /short . She is heavy/of medium build /thin . He has long/short hair . Straight/curly hair . 任务二:翻译短语并记住 1.长发__________2.短发__________3.直发__________ 4.卷发__________5.高的__________6.矮的__________ 7.重的_________ 8.廋的__________9.中等身高__________ 10.中等身材________11.看上去像________12.长的直发_______ 三.展示交流 热身：（PPT 配合展示） 课前先拍好班级里具有典型外貌的同学的照片， 制作成 PPT，ask students: Who is he/she?what does he/she look like? 学生分组操练活动，后学生展示。 2 呈现新知：（运用图片，呈现即将学习的新词汇） Now, look at the picture in 1a and ask students: How many people are there in the pictures? Can you describe them? A: What does he/she look like? B: he/she has/is... 学习完新词汇，各种形式朗读巩固加深词汇记忆。 学生分组活动，讨论将词汇分类，小结： 描述身高的词汇：tall，short,of medium height 描述体格的词汇：thin,heavy 描述头发的词汇：short/longhair,straight/curly hair 学生独立完成 1a 任务，教师与学生互动，共同核对答案。 T:Who has short hair? S: ……has short hair. 3.听前： 理解 1b 要求，再次观察图片，预测听力内容（Amy 的朋友是男生还是女生，如何询问别 人外貌的常用句型，为听力内容做好准备） 4.听中： 听辨对话，感受目标语。 5.听后： 核对答案。模仿跟读对话，并在图中找出 Amy’s friend,说出判断的依据。适时启发学生关 注对话中的两人是从哪些方面描述外貌的。 学生展示 1c 成果： 模仿 1c 所给出的对话，组内练习对话，然后编新对话。