2017年高考语文一轮复习之图文转换漫画类.ppt

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 题型二：揭示寓意 请写出这幅漫画寓意 解题思路 1、找出对象 讽刺：前三只小狗； 颂扬：盲狗 2、发生了什么事？ 视力正常的狗掉进了井 盲狗却绕过了井 寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。 ３、思考讽刺、颂扬的原因 4、应该怎么办？ 1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 2.注意夸张、变形和矛盾之处。夸张、变形和矛盾之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 3.联系生活（画面—社会生活，物—人，果—因） 4.语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语概括寓意。 揭示寓意 规律总结 （2012江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分） 这幅漫画形象地提醒人们： 示例答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 答案示例： 借此讽喻有些人依权附势、目空一切。 咱 题型三：拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 阅读下边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 走进考场 画面 生活 一棵大树，两棵小树。 大树枝繁叶茂，变形为“心” ； 小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 大树荫庇小树 过度呵护，没有自我生长空间。 关系： 对象： 细节： 合理想象 类比联想 审读画面 3. 从两者的关系 1. 从讽刺主体命名： 题型三：拟写标题 “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱”“溺爱是害” “妈妈，请给我阳光” “外面的世界很精彩 ” “还我生存空间” “爱与碍 ” “庇护与妨碍” “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害” “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ” 2. 从呼吁主体命名： 4. 从寓意角度： 1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意，选择角度拟题 （1）可直接以讽刺主体命名 （2）从呼吁主体命名 （3）从两者的关系 （4）从寓意角度 （5）可采用画中语言 3.注意标题的要求 观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求 拟写标题 规律总结 标题示例： 1.治标还得治本 2.咱照样横行 3.罚与犯 . 阅读上面的漫画， 给漫画拟一个标题 答案示例：名人效应 商风败俗 仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 题型四：拟写公益广告语 * * * * * * * * * 漫画类 14级语文组 聂晓宇 有手机之前和有手机之后 考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为E级，是一种综合性的题型。 能力要求 “图文转换”题的综合性技巧性较强，它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。 考纲解析 了解高考漫画概念、特点、构成以及高考常见题型； 教学目标 会描述画面，揭示寓意；； 熟知漫画题的解题思路，会拟标题，写公益广告。 1 2 3 漫画的概念 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 漫画的特点 1.多从生活现象中取材； 2.通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面； 3.目的是讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（即寓意）。 二、漫画的构成： 打针 标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景。 画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。 高考链接 01 (1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。 参考答案:(示例1)标题:眼见为虚。(示例2)标题:真相·假象。 (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15字。 参考答案:(寓意1)眼见不一定是实,要有理性思考。(寓意2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。　 2013?重庆高考 2013?天津高考 （1）任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。 （2）用一句话说明这幅漫画的寓意。 答案： （1）哎,好幸运,甩出去的是它,不是我。 或:真倒霉,甩出来的偏偏是我,不是它! （2）凡事要谨慎,一不小心就会酿成大祸。 《玩大了》 命 式 题 形 1 介绍画面 2 揭示寓意 3 拟写标