2018-2019学年新设计物理选修3-5人教课改地区专用版课件:3.2.4 玻尔的原子模型 .pptxVIP

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2018-2019学年新设计物理选修3-5人教课改地区专用版课件:3.2.4 玻尔的原子模型

3.2.4 玻尔的原子模型学习目标核心提炼1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容。1个模型——玻尔的原子模型1个应用——玻尔理论对氢光谱的解释2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型。4.了解玻尔模型的不足之处及其原因。一、玻尔原子理论的基本假设1.轨道量子化 (1)原子中的电子在 的作用下,绕原子核做 。 (2)电子运行轨道的半径不是任意的,也就是说电子的轨道是 (A.连续变化 B.量子化)的。 (3)电子在这些轨道上绕核的转动是 的,不产生 。库仑引力圆周运动B稳定电磁辐射2.定态 (1)当电子在不同轨道上运动时,原子处于不同的状态,原子在不同的状态中具有不同的能量,即原子的能量是 的,这些量子化的能量值叫作 。 (2)原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为 。能量最低的状态叫作_____,其他的状态叫作 。3.跃迁:当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为Em)跃迁到能量较低的定态轨道(能量记为En,mn)时,会放出能量为hν的光子,这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定,即hν= ,该式被称为频率条件,又称辐射条件。反之,当电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子能量同样由频率条件决定。量子化能级定态基态激发态Em-En思考判断(1)玻尔认为电子运行轨道半径是任意的,就像人造地球卫星,能量大一些,轨道

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