细胞与微环境.DOC

医学细胞生物学实验课教学大纲 (供临床医学专业五年制使用) 汕头大学医学院细胞生物学与遗传学教研室 2007年6月 前 言 细胞生物学是生命科学中最重要的基础学科和前沿学科，细胞生物学课程是培养医学生基础理论知识、实践能力、创新能力的关键环节。优秀的细胞生物学课程高等医学院校课程体系建设的重要内容。结合汕头大学医学院人才培养目标，我们将锻造理论与实践、临床与基础重组渗透，能力培养贯穿始终的、特色鲜明的医学细胞生物学课程体系作为本课程建设的目标，力争通过本课程的学习使临床医学专业学生掌握细胞生物学的基本原理、研究方法，掌握相关疾病的分子机制，提高科学素养，为其今后的终身学习、临床实践、科学研究奠定良好基础。 实验课教学是理论教学的重要补充，是人才培养的关键环节。在实验教学上我们以科研与教学相结合、科研应用于教学为指导思想，坚持实验内容的先进性和综合性，创造条件改善和提高学生的动手能力，为培养学生基本科研技能奠定基础。力争通过实验课学习使学生掌握医学细胞生物学的基本理论和实验技能，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，培养学生学习的主动性，使其具备一定的科研思维和科研能力，提高科学素养，为其今后的终身学习、临床实践和科学研究奠定良好基础。 五年制细胞生物学实验课程包括基础性实验-综合设计性实验-科研活动三个层次的实验课课程体系。通过该课程体系对五年制学生实验能力进行全程培养。本教学大纲规定基础性实验和综合设计性性实验的内容，其中基础性实验为必做内容，综合设计性实验可选做2个。科研活动的内容和要求由学生和教师讨论后自行确定。 汕头大学医学院细胞生物学与遗传学教研室 2007年5月 五年制医学细胞生物学实验课内容 实验项目名称 学时 层 次 教学手段 实验一 数码互动系统使用及细胞基本形态观察 4 基础实验 数码互动系统讲授 示教讨论 实验二 细胞生理活动观察 4 基础实验 数码互动系统 多媒体演示 讲授、示教讨论 实验三 细胞染色体标本制备 与观察 4 基础实验 数码互动系统 讲授、示教讨论 实验四 细胞的原代与传代培养 6 基础实验 数码互动系统 多媒体演示 讲授、示教讨论 实验五 细胞组分的分离与鉴定 12 综合实验 讨论 多媒体 实验六 细胞骨架对细胞、细胞器 的影响 12 综合实验 讨论 多媒体 实验七 药物对细胞增殖与凋亡 的影响 12 综合实验 讨论 多媒体 实验八 定位信号与蛋白亚细胞 定位 12 综合实验 讨论 多媒体 大学生科研活动项目 科研活动 综合应用多种教学手段 数码互动系统使用及细胞基本形态观察 1. 实验目的 掌握显微镜的结构和性能、使用方法和保护方法。 掌握Motic数码互动系统的使用。 观察、了解真核细胞的基本形态结构，了解细胞所处位置与形态，功能的关系。 掌握蛙的解剖和血涂片制备方法。 2. 实验用品 材料和标本：雄蛙1只，人血液1滴。 器材和仪器：载片10张、盖片3张、吸水纸、手术器材1套、解剖盘1个 试剂：1％甲苯胺兰、Ringer`s液(两栖类用) 3. 实验内容 制备雄蛙脊髓压片观察脊髓前角运动神经细胞。 雄蛙骨骼肌细胞的剥离与观察 雄蛙肝脏压片的制备与观察 雄蛙血涂片的制备与观察 人血涂片的制备与观察 人口腔上皮细胞标本的制备与观察 4. 思考总结 总结动物细胞形态与其功能的关糸。 细胞生理活动观察 1. 实验目的 通过制片与观察加深理解细胞的运动、吞噬等生理活动。 掌握小白鼠的解剖方法 2. 实验用品 材料和标本：雄蛙、小白鼠、l％鸡血悬液、6％淀粉肉汤、草履虫。 器材和仪器：光镜、2ml注射器、载玻片、盖玻片、解剖器材、滴管、试管、玻璃片、黑纸。 试剂：0.3％台盼兰、1％刚果红。 3. 实验内容 小白鼠腹腔巨噬细胞吞噬活动的观察 蛙口腔口腔上颌粘膜上皮细胞纤毛和精子鞭毛运动观察 草履虫纤毛运动及吞噬泡的观察 4. 思考总结 小鼠巨噬细胞吞噬实验如何解释细胞内台盼兰的着色。 总结鞭毛与纤毛运动的异同。 结合吞噬泡形成和消失的过程，说明溶酶体的形成过程。 细胞染色体标本制备与观察 1. 实验目的 掌握小鼠骨髓细胞染色体制备方法。 掌握细胞骨架的功能及影响因素。 2. 实验用品 材料：小白鼠 器材：解剖扳、解剖剪、大小镊子、吸管、离心管、注射器、离心机、培养皿、恒温水浴锅、量筒、预冷载玻片、洒精灯、普通天平、香柏油、二甲苯、擦镜纸。 试剂：200μg/ml秋水仙素、0.075mol/L KCl低渗液、甲醇、冰乙酸，pH6.8磷酸缓冲液，Giemsa原液，生理盐水。 3. 实验内容 小鼠骨髓细胞有丝分裂抑制 制备小鼠骨髓细胞染色体标本 比较观察分析小鼠骨髓细胞和人正常细胞染色体的结构差异。 4. 思考总结 结合实验说明选择什么样的材料及如何制备染色体 细胞骨架的功能 细胞的原代与传代培养