五年级上册数学广角《植树问题》(两端都栽)课件.pptVIP

五年级上册数学广角《植树问题》(两端都栽)课件.ppt

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同学们 : 明天的植树问题,还要遇到那种情况呢?我们明天一起来解决! * * 课前口算 25×4= 45+55= 1.35+1.2= 60÷5= 30÷100= 4.5 -2.5= 73 -6= 33×2+4= 21÷7+16= 88÷2= 100 100 2.55 12 0.3 2 19 70 67 44 猜谜: 两棵小树十个杈, 不长叶子不开花, 能写会算还会画, 天天干活不说话。 (一) 教学目标 1、在画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2、在小组合作、交流中,进一步理解间隔数与棵数之间的规律,并解决简单的植树问题。 同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树? 同学们在全长10m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树? 我们用一条线段来代表10米长的小路,再用短竖线来代表小树苗(用1cm 代表5m) 同桌合作:完成导学案(一) 要求:用画图的方法分别表示在全长15m、20m、25m、30m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)一共要栽多少棵树? 15m: 20m: 25m: 30m: 小组合作:完成导学案(二) 要求:组长分好工,小组一起合作探究。 5m 30m 5m 25m 5m 20m 5m 15m 有几棵数(棵数) 有几个间隔(间隔数) 间距 路长 3个 4个 5个 4棵 5棵 6棵 200m 5m 6个 40个 7棵 41棵 2、比较棵数与间隔数两组数据,说说你发现了什么? 1、通过观察线路长、间距、间隔数之间有什么关系? 间隔数=路长÷间距 棵数=间隔数+1 根据前面所画的线段图填表: 你能列出算式解答这个植树问题了吗? 间隔数:20÷5=4(个) 植树的棵树:4+1=5(棵) 答:需要准备5棵树苗。 引例 同学们在全长20米的小路一边植树。每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要准备多少棵树苗? 同学们在全长100米的小路 。每隔5米栽一棵( )。一共需要多少棵树苗? 全长100米 每隔5米 一边植树 一边植树 两端要栽 两端要栽 间隔数 : 100÷5=20(个) 植树的棵树: 20+1=21(棵) 答:一共需要21棵树苗。 在“植树问题”中,一定要是“树”吗? 除了“树”,还能换成别的事物吗? 摆花篮 装路灯 挂灯笼 摆椅子 公交站点 电线杆 队列 栏杆 楼层 垃圾桶 …… 防盗网 斑马线 彩旗 一条走廊长32m,在走廊的一边每隔4m摆放一盆植物(两端都放)。一共要放多少盆植物? 间隔数 : 32÷4=8(个) 放的盆数: 8+1=9(棵) 答:一共要放9盆植物。 1.学校要在100米长的主道路的一侧安装路灯(两端都安装),每隔20米安装一盏,一共需要安装多少盏路灯? 3 5 2 5 20米 一边植树 两端都栽 棵数(棵) 间隔数(个) 间隔长(米) 路长 及要求 4 5 (一) 填空题 10 11 4 6 2 10 3、在全长2000米的街道两旁安装路灯(两端都装),每隔50米安装一座。一共安装了多少座路灯? 2000÷50=40(个) 40+1=41(座) 41X2=82 (座) 答:一共安装82座路灯. 2、园林工人沿公路一侧植树(两端都种),每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远? 36-1=35(个) 答:从第1棵到最后一棵的距离有210米远。 先求间隔数: 再求距离: 6×35=210(米) 今天,我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况,谈谈你有哪些收获? 假如只栽一端或两端都不栽,那又会是什么情形呢?同学们课后去探究吧!让我们下节课来继续学习植树问题! * *

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