如何写好高考作文.pptVIP

　 中国.中学政治教学网崇尚互联共享 如何写好高考作文 南京十二中靳贺良 2008.3 　　 一、2008年高考作文命题的趋势 1、命题形式求稳定：话题、材料、命题作文等多 种形式。立意不定，形式限制。 2、思想内容三贴近：社会、自然、生活体验。 3、价值取向重内涵：侧重事理关联，揭示生活哲理，突出人文精神。 4、思维方式求辩证：双重或多重关系的思辨。 体现开放性、人文性、思辨性和文学性四个特点 　　 二、考场作文,六个“谨防?” 1、谨防离题偏题 2、谨防文体不清 3、谨防中心不明 4、谨防比例失调 5、谨防陈词滥调 6、谨防平中无梯 三、高位跨越高考作文的审题立意关 一看题面，二看体段，三定题魄。 考场作文务必做到慎思 明辨，一箭中的 “一题到手必须观其如何是题之面目，如何是题之体段，如何是题之神魄。做得题之神魄摇曳，则题之面目体段不改不破矣。” 审题立意必须关注三个“度” 一是把握立意的尺度 ①文章的立意应与题旨合拍；②立意应符合客观事物的认知规律，应有着正确的价值取向，应有着健康的情感态度； ③立意应有着确定性，即主旨是鲜明的，而非枝枝蔓蔓、飘忽不定的。 不偷换，不转移，不超框，不擦边。 二是找准立意的角度 考场上，接触作文试题的短短几分钟内，考生多角度地审题立意，有助于稳定情绪集中精力，迅速打开思维的通衢；有助于想出“意项”一大片，筛选定准“意”一点。 材料作文，如何找角度 若是抒情性材料，每一个意象往往就是一个角度；若是叙述性材料，其中一人一事一景一物及其两两关系的组合都可能是一个角度；若是议论性材料，每一个观点及其逆方向就是不同的角度。我们可依据材料的表象，探其内在的本质；可依据材料的“结果”，探求其发生的“原因”；可依据一景一物，类比社会中的人与事；可依据材料中的矛盾关系，辨析其内含的哲理；可打破思维定势，逆向推出一个崭新的理念。 南美洲草原上，发生过一个令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草原突然起火，呼呼直窜的烈火形成了一个大火圈，向草丛中央的一个小小丘陵包围过来。丘陵上无数蚂蚁被逼得节节后退。包围圈越来越小，它们似乎除了葬身火海而别无选择。就在这时，它们看到了希望——小丘陵边的小河。于是出人意料的事情发生了，只见蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚作蚁球，冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。 请你根据对材料的理解，自选角度，自命标题，自定文体写一篇不少于800字的作文。 命题作文，如何找角度 一般来说，标题或标题中的关键词都含有多义性，其中有本义，也有比喻义或引申义。那么，每一个义项从宏观上看都是一个大的立意范畴，而每一范畴内从微观上看又有许多小的角度。 对类比联想类的高考作文标题，如“一枝一叶一世界” “今年花胜去年红” “雨燕减肥” “遥望星空” “面对大海” “必须跨过这道坎” “凤头、猪肚豹尾” “人与路” “季节” “买镜” “肩膀” “脸”等等，大都可从虚实两大范畴入手，特别要化实为虚，在 “虚”的范畴内根据其丰富的比喻义象征义确立立意角度。 对托物类的标题，我们还可从物的形体、成因、本质、功用、关系等诸多方面寻找角度。 对含有明显的思辨色彩的标题如“生有所息/生无所息”、“走与停” “生活中的减法”等，那就要着眼于或正或反或辩证的角度。 三是追求立意的高度 高度，即文章立意的最佳程度。那就是所立之“意”，能反映作文试题的主流本质，能标定作文试题的最大价值，能展示作文试题的最新视野。 具体说，能透过现象揭示本质；能探求事情发生的原因；能预见事物发展的走向；能烛照焦点，披露矛盾，提出解决问题的办法；能惩恶扬善，激发人们对美好事物的追求和向往；能创新思维，展示自己对传统习惯和思维定式的反叛式观点；能立足现实，给人以思想的、道德的、人性的理性思考和有益借鉴；能着眼深厚的文化底蕴，给人以文化的、艺术的熏陶和审美感受。 应关注“我与自然、我与社会、我与他人”三个向度。应树立正确的世界观、人生观、价值观和社会责任感。要从客观真理、道德标准、文化审美等方面，对标题或材料进行评价。要思接时事，关注媒体，思考国内外热点；要亲近自然，陶冶性情，汲山水灵性，解自然法则；要见微知著，披沙拣金，倍加珍视诸如友爱、互助、谦恭、感恩、诚信等人性中最重要最美好的德性的弘扬。 考生应有思想、会