化工原理课程设计讲义.pptVIP

化工原理课程设计 课程设计的内容 二.计算 1.主要设备的工艺设计计算 包括工艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、设备的工艺尺寸计算及结构设计。 2.典型辅助设备的选型计算 包括典型辅助设备（泵、换热器等）的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。 3.塔板结构图 3# 4.带控制点的工艺流程简图 2#或加长3#工艺流程简图 以单线图的形式绘制，标出主体设备和辅助设备的物料流向、 物流量、能流量和主要化工参数测控点。 5.主体设备工艺条件图 1# 或2#主体设备工艺条件图 包括设备的主要工艺尺寸、技术特性表和接管表 带控制点的工艺流程简图 一般应包括如下内容： 流程（设备, 管线, 测控点：说清来龙去脉） (1)设备示意图 大致按设备外形比例画出，标明设备的主要管口， 适当考虑设备合理的相对位置； (2)设备流程号； 主体设备工艺条件图 主体设备是指在每个单元操作中处于核心地位的关键设备 (1)标题页； (2)设计任务书； (3)目录； (4)设计方案简介； (5)工艺流程简图及说明； (6)工艺计算及主体设备设计； (7)辅助设备的计算及选型； (8)设计结果一览表； (9)参考文献； (10)设计评述、致谢。 板式精馏塔设计任务书 (一)设计题目 乙醇一水连续精馏塔的设计 (二)设计任务及操作条件 设计任务 (1)进精馏塔的料液含乙醇33％(质量)其余为水。 (2)产品的乙醇含量不得低于94％(质量)。 (3)残液中乙醇含量不得高于0.1％(质量)。 (4)生产能力为140+0.1×n(化工一班)、140+0.2×n (化工二班) 吨/天 ，94％(质量)的乙醇产品 说明: n为学号尾数后两位 , 一天=24小时 操作条件 (1)精馏塔顶压强 4kPa(表压)。 (2)进料热状态 泡点加料。 (3)回流比 （1.5~3）Rmin 。 (4)加热蒸汽:低压蒸汽。 (5)单板压降 小于0.7kPa。 (6)冷却水温度：进口20℃，出口35-40℃ 3.塔和塔板主要工艺尺寸设计 (1)塔高、塔径及塔板结构尺寸的确定。 (2)塔板的流体力学验算。 (3)塔板的负荷性能图。 参 考 书 目 [1] 化工原理（上,下册），天津大学 [2] 化工原理课程设计 教材 [3] 《化工过程及设备设计》，华南理工学院出版社 [4]化工设备设计全书 《塔设备设计》，上海科学技术出版社，1988 [5] 《化工设计》,陈声宗等，化工出版社2001 课程设计进度安排 项目：化工原理课程设计 时间： 地点： 时间安排： 1.查阅文献，熟悉精馏塔的设计程序 1天 2.工艺计算(理论板的图解求取，塔板负荷性能的计算等) 3天 3.绘图 2天 4.撰写设计说明书 1天 5.材料汇总上交 * 课程设计的目的和要求 一.设计目的：工程设计初步训练 理论联系实际的桥梁 1. 综合能力的培养：资料查阅、知识综合应用、理论计算、 设备选型、绘制工程图形、编写设计说明书。 (1)熟练查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用公式的能力。“翻书能力” 与平时作业极不同的是，设计者面临许多未知条件，需要作出选择。 (2)在考虑技术先进可行、经济上合理的前提下，具备分析设计任务要求，确定工艺流程、设备选型的设计能力，同时还要统筹兼顾节能、劳动条件和环保等其他方面。 具体来说：四个方面的能力 (3)熟练、快速地进行过程计算及主要设备的工艺设计的计算能力。 (4)用简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果的表达能力。 二.课程设计总的要求： 1. 综合运用所学知识，独立思考，按时完成设计任务。 2.了解工程设计的基本内容，掌握主要程序和方法，培养分析和 解决工程实际问题的能力。 3. 树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的 工作作风。 2.培养工程观念：理论→小试→放大。 课程设计对培养设计