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数控机床操作教学项目设计 * 张文华 电话Email: 973155072@ 一、课程性质 本课程是以培养遵守安全文明生产规程、数控机床安全操作规程、掌握数控机床操作、结构组成及数控机床保养维护的高技能人才，满足我国船舶军工制造业和模具制造业中数控车床、数控铣床、加工中心、数控电切削机床操作工岗位需求而设置的一门数控技术专业核心课程。 通过本课程的学习，培养学生具有各类数控机床典型结构分析应用能力、正确安装工件及刀具能力、建立工件坐标系能力、手动运行机床能力、程序编辑能力、刀偏设置能力、数控机床维护保养能力等，培养学生熟练操作数控机床，加工简单零件并具有很强的机床维护保养意识，同时为后续的《典型零件数控编程与加工》、《岗位资格鉴定》和《企业生产性实习》等课程的学习起到支撑作用。 二、课程设计思路 以数控机床操作维护保养工作过程为出发点，充分发挥专兼结合教学团队的优势，结合企业生产实际情况，分析数控机床操作步骤，确定数控机床操作主要包括机床运行前的检查，相关工具准备，机床规范性操作、机床用完后的清扫及定期维护保养。要求学生在整个机床应用过程中养成认真负责、遵守规定的习惯，养成自觉保持和维护机床环境整洁有序的习惯，养成安全文明生产的习惯。 对不同类型数控机床进行分析，按照由简单到复杂过程设计各学习情境的教学任务。在教学方法上，采取工学结合的教学模式，以任务驱动为主要教学方式进行教学。教学设计突出对学生机床结构分析应用及机床操作能力的培养，打破以往以知识传授为主要特征的教学模式，转变为围绕数控机床真实操作过程组织课程内容，让学生在完成具体工作任务的过程中，学会相关知识、锻炼加工技能，培养职业能力。 三、课程目标 通过基于数控机床操作工作过程的教学内容规划和教学任务的实施，贯彻国家职业资格标准的要求，培养学生具备熟练掌握数控机床操作的工作能力，具体目标为： 三、课程目标 1．专业能力目标 (1)掌握数控车床的主要组成和典型结构运动特征，熟悉机床正常运转的工作状态； (2)熟练操作华中数控系统数控车床加工简单零件，了解FANUC、Siemens数控系统的机床操作方法； (3)掌握数控铣床的主要组成和典型结构运动特征，熟悉机床正常运转的工作状态； (4)熟练操作华中数控系统数控铣床加工简单零件，了解FANUC、Siemens系统的数控机床操作方法； (5)掌握加工中心的主要组成和典型结构运动特征，熟悉机床正常运转的工作状态； (6)熟练操作FANUC数控系统加工中心加工简单零件，了解Siemens系统的数控机床操作方法； (7)掌握数控线切割机床的主要组成和典型结构运动特征，熟悉机床正常运转的工作状态； (8)熟练操作数控快走丝及慢走丝线切割机床加工简单零件； (9)掌握数控机床工艺安装方法； (10)正确使用测量工具，检验产品的能力； (11)具备机床维护保养能力。 2．方法能力目标 (1)培养学生勤于思考，做事认真的良好工作作风态度； (2)在独立学习和工作的基础上，养成良好的职业素养； (3)具有主动参与,积极进取,崇尚科学自我创新的学习态度和思想意识； (4)培养遵循数控机床安全文明生产的习惯； (5)锻炼整理工作现场的工具、材料、半成品、成品等，让工作现场整齐、漂亮、使工作人员能在舒适的环境中工作的能力； (6)锻炼整顿工作现场所需要的东西，予以定量、定点并予以标识的能力； (7)锻炼将机床、工具等表面及里面清扫干净，维持工作场所清洁状态的能力； (8)培养具备参与整理、整顿、清扫的工作，保持整齐、清洁的工作环境素养的能力； (9)对工作场所会造成安全事故的发生源予以排除或预防的能力。 3．社会能力目标 (1)具有团队协作能力及创新意识； (2)在独立学习和工作的基础上，养成良好的职业道德和爱岗敬业精神，具备严谨的工作作风和吃苦耐劳的工作精神； (3)具备良好的社会沟通能力； (4)培养良好的职业素养，对面临的困难能沉着、冷静地解决的能力； (5)工作时安全措施到位，培养安全文明生产意识。 三、课程内容 1．学习情境安排及课时分配表 分配 学时 任务名称 任务 序号 学习情境 学习 领域 10 SIEMENS数控系统加工中心操作 任务二 14 加工中心结构及FANUC数控系统 加工中心操作 任务一 加工中心结 构与操作 10 FANUC数控系统数控铣床操作 任务二 14 数控铣床结构及华中数控系统数 控铣床操作 任务一 数控铣床结 构与操作 8 SIEMENS数控系统数控车床操作 任务三 10 FANUC数控系统数控车床操作 任务二 18 数控车床结构及华中数控系统车床操作 任务一 数控车床结 构与操作 数 控 机 床 操 作 分配 学时