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- 2019-01-05 发布于安徽
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二年级综合实践活动
教
案
1 给白字先生看病
活动目标:
1让学生明白哪一种人被称为白字先生。并且明白写错字给学习和生活带来的不良影响。
2、知道白字先生常犯的错误
3、通过练习,知道一些常写错的字写法。
活动准备:
每个学生准备一本《新课程小学生字典》
活动过程:
一、导入
1、同学们,今天老师给你们带来一位新朋友,
(板书:白字先生)
2、介绍白字先生的特点。
3、白字先生生了很重的病,需要我们帮忙看病。同学生拿起听诊器准备给白字先生看病吧。
二、看病
1、辨一辨
下面是白字先生常犯的病,你们仔细看看,区别每组字的差别。
2、做一做
(1)师:成语是我们在写作过程中用得很多的,白字先生在写作中,把很多成语写错了,你们帮他看看,改一改。
(2)同学分成小组完成,比一比哪一组最先完成。
(3)我们在街上看到很多招牌,花花绿绿的,可漂亮了,可是我们注意看,就会发现白字先生生的病。请同学们把招牌中的错字改一改,让这些招牌更漂亮。
3、想一想
我们在学习语文的过程中,会认识很多形近字,同音字。在写作里,白字先生也总是用错。一个好
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