(部编)人教语文2011课标版一年级下册操场上 教案.docxVIP

操场上 第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。一、激情导入1、（电脑课件出示北京2008奥运会会徽）小朋友们，你们谁知道这是什么？（中国印）学生自由回答后，老师给学生介绍中国印，让孩子知道2008年奥运会在我们北京召开，鼓励孩子们到操场上去，积极锻炼身体。2、出示课题，学生读课题。二、在动中学，在学中动。1、你们看老师给大家带来了什么？（绳子）用这根绳子我们在操场上可以做哪些活动呢？同桌之间可以互相商量一下再回答。（学生想做哪个游戏就做哪个游戏）2、（出示词语）刚才大家做了拔河的游戏，那么谁能从这些词语中找出这个词呢？3、学生找出后，请他当小老师带读。4、教师拿出球，让学生想想这个球可以怎么玩？学习词语“打球”、“拍皮球”“踢足球”，边做动作边跟老师读，5、用“球”字进行“一字开花”的游戏。6、观察的图画《操场上》，这幅图除了刚才我们所学的这几项活动外，还有哪些活动？指名说，学生说一种运动就出示相应汉字，并让学生读准字音。7、去掉拼音小朋友们还认得这些字吗？我们来比一比看哪一组的小朋友反应最快了。接着指名领读、开火车读。8、游戏：评选优秀小演员。（检查学生认读情况）9、小朋友看刚才我们学的词语中有的是用手做的动作，有的是用脚做