《书籍设计的开本》课件.ppt

图4－40 开本设计 （9）乐谱一般在练习或演出时候使用，一般采用16开本或大16开，最好采用国际开本。 第四讲 书籍设计的开本 教学目的：掌握书籍设计的开本 教学内容：了解开本设计基本知识，掌握常用开本尺寸，结合相关因素合理进行开本设计 教学重点：了解并掌握常用开本 教学要求：通过市场调查，让学生掌握书籍设计的开本尺寸 一、纸张－－书籍的最基本材料 1、全开纸，我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸。 2、目前最常用的印刷正文纸有：787mm*1092mm和889mm*1194mm两种 图4－1 常用全开纸尺寸 把787毫米*1092毫米毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开， 切成32小页，称为32开，其余类推。 较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开，类推。 图4－2 常用纸张开本尺寸 3、纸张的开切方法 由于各种不同全开纸张的幅面大小差异，故同开数的书籍幅面因所用全开纸张不同而有大小差异，如书籍版权页上“787×1092 1/16”是指该书籍是用787×1092㎜规格尺寸的全开纸张切成的16开本书籍。 图4－3/4近期最常用的书籍开本幅面比较 （单位：mm） （２）直线开切法 直线开切法，纸张有纵向和横向直线开切，也不浪费纸张，但开出的页数，双数、单数都有。 （３）纵横混合开切 纸张的纵向和横向不能沿直线开切，开下的纸页纵向横向都有，不利于技术操作和印刷，易剩下纸边造成浪费（见图4－8）。 叉开法造成 的剩余纸边 带来一定浪费 图4－8 纵横开切法 图4－7 直线开切法 不能被全开纸张或对开纸张开尽（留下剩余纸边）的开本被称为畸形开本。例如，787×1092㎜的全开纸张开出的10、12、18、20、24、25、28、40、42、48、50、56等开本都不能将全开纸张开尽，这类开本的书籍都被称之为畸形开本（或异型开本）书籍。 图4－9 787×1092mm全开纸张开出的畸形书籍开本尺寸 4、开本的类型 （1）左开本和右开本 左开本指书刊在被阅读时，向左面翻 开的方式。左开本书刊为横排版，即 每一行字是横向排列的，阅读时文字 从左往右年看。 右开本指书刊在被阅读时是向右面翻 开的方式。右开本书刊为竖排版，即 每一行字是竖向排列的，阅读时文字 从上至下、从右向左看（只指汉字的 排列）。 图4－10 右开本 （2）纵开本和横开本??? 纵开本指书刊上下（天头至地 脚）规格长于左右（订口至切） 规格的开本形式书籍 在装订加工过程中常将开本尺 寸中的大数字写在前面，如 297mm×210mm（长×宽），则 说明该书刊为纵开本形式。 图4－11 纵开本 横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式 在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽）， 说明该书刊为横开本形式。 图4－12 横开本 （3）按大小还可以分为 　1）大型本 12开以上的开本。适用于图表较多，篇幅较大的厚部头著作或期刊。 　2）中型本 16开—32开的所有开本。此属一般开本，适用范围较广，各类书籍均可应用。 　3）小型本 适用于手册、工具书、通俗读物或但篇文献，如46开、60开、50开、44开、40开等。 二、确定书籍开本大小需要考虑的因素 开本就是一本书的大小，也就是书的面积。 只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。 1、书籍的性质和内容 书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格 。 “开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人驰骋纵横之感，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。” ——吴勇 （1）诗集 　　 一般采用狭长的小开本。合适、经济且秀美。 诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。 图4－13 开本设计 图4－14 开本设计 （2）经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大32开或面积近似的开本合适。 图4－15 开本设计 图4－16 开本设计 图4－17 开本设计/山东大学出版社 山东大学出版社出版的“三上文库”，采用64开本，每本书只有常见的32开的三分之一大， “三上”一词见于宋代欧阳修的《归田录》，意为“马上、枕上、厕上”，以此说明