英语人教版七年级下册unit1-Can-you-play-the-guiter-.docVIP

教学设计 课题： Can you play the guitar? 科目：Eglish 教学对象： 七年级 课时 Period 1 提供者：张平 单位： 屯留县白云中学 一、教学内容分析 这节课主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及它的肯定与否定回答方式。通过学习情态动词can的用法，使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能，能够谈论自己的喜好与意愿。 二、教学目标 1、知识与技能目标：学习关于兴趣爱好的重点单词和动词词组；通过情景对话了解并运用询问能力的Can you...?句型及其它的肯定回答、否定回答. 2、过程与方法目标：利用多媒体的教学，通过学生间主动探究和合作的学习方式，来谈论自己所具备的才能. 3、情感态度价值观：通过谈论自己或询问朋友在某一方面所具备的才能，促进同学间的交流，增进友谊，培养学生的群体意识. 三、学习者特征分析 本班大多学生有学习英语的愿望和兴趣，敢于开口，乐于模仿、积极参与各种英语活动，能在小组中积极与他人合作，共同完成学习任务。但也有几个学生学习兴趣低，欠主动性。 四、教学策略选择与设计 1、激发学生兴趣，体现在“玩中学，学中玩”的理念 对于七年级学生而言，他们仍处于活泼好动、注意力极易转移的年龄阶段。因此，我在设计活动时，紧紧围绕“他们想怎么学”的思想，利用学生爱玩爱动的特点，设计了一系列