南开区职业学校优质课大赛课堂教学评价标准.docx

南开区职业学校优质课大赛课堂教学评价标准（专业课） 编号： 学校名称 授课人 学科 时间 课题 教学班 课型 序号 项目 内涵要求 评价等级（分值） 得分 A B C D 一 教学 设计 1.按照中等职业教育教学规律和教学改革新理念进行教学设计 2.教学设计体现职业活动导向或素质养成 3.教学设计突出能力目标 4.教学设计选择、设计以任务（项目、活动）为载体 5.教学设计体现学生的主体作用,教师的主导作用 15 13 11 9 二 教学 目标 1.单元课程教学目标定位支持本课程、本专业的总体目标的实 现 2.教学目标体现能力、知识、素质、情感等目标要求 5 4 3 2 三 教学 内容 1.教学内容体现职业活动导向，具有项目载体、任务训练的特 征，具有职业性、学科性 2.体现理论与实践；能力、知识和素质；教、学、做；时间、 地点、内容、教师的一体化设计 3.教学内容准确、丰富、科学 4.教学方法科学与多样性 15 13 11 9 四 教学 方法 与 手段 1.充分体现学生的主体地位和教师的主导作用 2.体现中等职业教育的开放性 3.采用了现代化的教学手段 4.有先进教研成果的应用 5.有课堂考核、有课后训练任务的安排 6.教学思路清晰 15 13 11 9 五 教学 基本 功 1.板书规范，严谨 2.教学态度端正、认真 3.教学语言清晰、流畅 4.能够驾驭课堂，营造和谐课堂氛围 5.教学环节安排科学合理 6.能够遵守教学管理各项规章制度 15 13 11 9 六 教学 常规 1.教学文件携带齐全 2.教学进度符合计划要求 5 4 3 2 七 教学 效果 1.实现了单元课程的教学目标 2.完成了单元课程教学任务 3.通过单元课程学习，培养了学生可持续发展的能力 20 18 16 14 八 教学 创新 1.依据本专业对应岗位（群）所需知识与技能，进行教学情景 设置 2.依据专业需要补充新知识、新理论、新技术、新经验 10 8 6 4 评定等级 优（100-90） 良（89-80） 中（79-70） 合格（69-60） 不合格（60以下） 评价 意见 评课人  二、后期制作要求 （一）片头、片尾 片头、片尾时长总计不超过15秒。片头字幕要包含所讲授课程的学科、学段、章节、课题、授课教师、指导教师、报送单位等信息，片尾包括录制时间等信息。 （二）技术要求 1.视频信号源 全片图像同步性能稳定，图像色彩无突变，编辑点处图像稳定，无明显杂波。亮度、对比度适当，白平衡准确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显差异。 2.音频信号源 声音电平应无明显失真、过冲、过弱，教师与学生及课件的声音电平要均衡、清晰，声音和画面要求同步。 3.视频压缩格式及技术参数 （1）视频压缩：采用H.264编码。 （2）视频码流率：码率不低于700Kbps。 （3）视频分辨率：前期采用标清4:3拍摄时，请设定为 640×480；前期采用高清16:9拍摄时，请设定为 1280×720；每节课的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。 （4）视频帧速率为50i。 4.音频压缩格式及技术参数 （1）音频压缩采用AAC格式。 （2）音频码流率128Kbps (恒定)。 5.封装 采用mp4封装。 三、上交视频文件要求 （一）课堂教学视频应包括现场教学录像，可以是多机位拍摄视频综合剪辑而成，但应完整记录该堂课的实施情况。标准的一节课时间：小学40分钟，初高中45分钟。 （二）视频的片头字幕信息要求 字幕应包括学科、学段年级、课题、执教教师姓名、所在学校名称等信息，例如： 南开区第八届优质课大赛参评课 课堂教学 高中化学 2 年级 钠的化合物 执教教师：李 XX 报送单位：天津市 XX 中学 （三）视频版权问题 1.参评教师拥有参赛视频的著作权，参评视频内容不得抄袭他人成果。 2.参评视频上传至“天津基础教育网络教研平台”后，视为本人同意将视频择优收录入“天津市数字教育资源库”，供全市中小学教师免费共享。  附件4 微课制作技术要求—微课视频的技术参数 一、视频压缩格式及技术参数 （一）视频压缩 采用 H.264 编码。 （二）视频码流率 码率不低于于 700Kbps。 （三）视频分辨率 前期采用标清 4:3 拍摄时，请设定为 640×480；前期采用高清 16:9 拍摄时，请设定为 1280×720；每节课的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用；视频帧速率为 50i。 二、音频压缩格式及技术参数 （一）音频压缩采用 AAC 格式 （二）音频码流率 128Kbps (恒定) 三、封装 采用 mp4封装。 四、上交视频文件要求 （一）微课视频时间 5-10 分钟。 （二）视频的片头字幕信息 字幕应包括学科、学段年级、课