2017届二年级数学上册第二单元认识多边形课件1苏教版.pptxVIP

第一单元 平行四边形的初步认识认识多边形学习目标1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2. 通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交流、合作意识。情境导入找出你认识的图形三角形三条边探究新知1找出你认识的图形三角形四边形探究新知14441411133232232像这样有4条边的图形是四边形。在我们以前认识的图形中，有四边形吗？四边形探究新知1长方形正方形长方形和正方形都有四条边，也是四边形。探究新知2五边形1551242433像这样的有5条边组成图形叫作五 边 形。探究新知2找出你认识的图形三角形四边形五边形探究新知2六边形661512542343像这样的有6条边组成图形叫作六 边 形。探究新知2三角形四边形五边形(三边形)如果一个图形有7条边是什么图形？8条边呢？六边形七边形典题精讲1、在四边形下面的（　）里画 “ ” 。（ ）（ ）（ ）（ ）564445典题精讲2、数一数下面的图形各有几条边，再填表。4564四边形（　　）个五边形（　　）个六边形（　　）个32易错提醒1、下面的图形是五边形吗？要5条边围起来五边形错易错提醒2、摆一个正方形最少要（ ）根同样长的小棒，摆两个连在一起的正方形要（ ）根同样长的小棒。487（　）个三角形（　）个三角形（　）个