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- 2019-01-15 发布于河南
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Section B
导入一 复习导入
1.创设场景,学生分角色表演,强化巩固现在进行时的句型。
2.Check the homework.
导入二 图片导入
1.Show some pictures, lead in to the new words, and then lead in to the new lesson. (详见PPT课件)
2.Show some photos of the school trip. And ask: What is Wei Hua doing?
导入三 谈话导入
1.通过呈现世界各地不同时间的钟表,引出“时差”这一话题,来引入新课,调动课堂气氛,从而培养学生学习英语的兴趣。
2.Talk about the Dragon Boat Festival: What do you and your family usually do on Dragon Boat Festival?
活动一 描述图片
教师准备一些内容比较丰富的图片,让学生根据图片内容进行描述。指导学生按照一定的顺序描述。
活动二 记忆力游戏
教师准备二十张表示动作的动画图片,并给每幅图片标上序号,闪现五十秒让学生快速记忆。然后遮盖图片,让学生进行问答。如:
S1: Whats the boy doing in Picture 1?
S2: He is watchi
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