垃圾减量资源回收根据环保署统计.PPT

彰化市東芳國小一、二月份品格核心價值節儉 行為準則 節省儉約，用財有度； 當用則用，當省則省； 約束自我的欲望，不做過度的消費； 謹慎的運用金錢，發揮金錢最大的效果。 高年級 （含低、中年級實踐細則） 能做好垃圾分類，資源回收再利用。 學習擬定用錢計畫，合理使用金錢。 考量自己的能力，不盲目追求崇尚名牌。 妥善運用自己的金錢，幫助有需要的人。 定期整理家中多餘物品，分享捐獻給需要的團體。 節儉的實踐 我是環保小尖兵 環保小尖兵必備條件 了解環保生活是21世紀必了解的課題 生活離不開環保，日常生活中所有作息，食衣住行都與環保相關 生活是一種習慣、態度和行為，生活的環境品質，是靠自己維護與抉擇，需要大家一起來 唯有在環保概念下，生活資源才能不虞匱乏，生活環境才會自然、安全和舒適，地球才能永續生存。 個人不僅要具備相關的 知識，也要知而行。 垃圾減量、資源回收 根據環保署統計，國內垃圾中有百分之 40％~50％是可回收再生的資源。因此大家 都應該努力於資源回收，使資源再利用，減 少垃圾處理時產生的污染，讓我們一起舉手 做環保。 垃圾分三類 垃圾分類 資源垃圾、廚餘垃圾、一般垃圾 分類的原因 當我們製造的垃圾不經分類，在焚化或 掩埋過程中，會釋放出有毒氣體形成二 次公害，除了危害人體健康，也破壞生 存環境。所以在丟垃圾前，應依照政府 垃圾分類政策，為我們的地球盡一份心力。 垃圾三類之ㄧ 資源回收 廢寶特瓶 廢鋁罐 廢鐵罐 廢玻璃容器 廢塑膠容器 廢紙類 其他（廢電池、廢輪胎、廢電器等） 垃圾三類之二 廚餘回收 植物類 動物類 魚產類 其他（硬質殼、果皮、茶渣等） 垃圾三類之三 一般垃圾 衛生紙、竹筷、牙籤、保麗龍 污染的和不透明的塑膠袋、繩子 發霉的廚餘 其他垃圾 回收標誌 回收標誌所代表的意義，由源頭說起，是基於資源 循環再利用、萬物生生不息的精神，就好比是人體 血液循環般，當心臟跳動將血液分送到身體各器官 使用過後，又會循著靜脈再逆流回心臟產生新的血 液供人體使用。這樣的循環過程乃是回收標誌所代 表的真正意涵。另外，回收標誌式樣跟中文『回』 字有異曲同工之妙，就是意謂著民眾須做回收之意 動手玩創意—化腐朽為神奇 資源回收除了可以製造再生用品外，若是能加上一些創意，把回收的資源物 DIY 一下，可變成獨一無二的創作品，不但可以繼續利用，也 能增加生活的樂趣與成就呢！ 動手玩創意—化腐朽為神奇 動手玩創意—化腐朽為神奇 動手玩創意—化腐朽為神奇 結語 「丟掉的是垃圾，回收的即是資源」在生活中力行環保，不僅能使垃圾減量、資源回收再生；也能為地球盡一份力量；同時也培養了節儉的美德。從小處做起，小兵也能立大功喔！ * * 廢紙類 廢塑膠容器 廢玻璃容器 廢鋁罐 廢鐵罐 其他（廢電池） 植物類 海產類 動物類 其他（果皮、茶渣） 摺紙作品 環保扇子 動手玩創意—化腐朽為神奇 寶特瓶加油棒 動手玩創意—化腐朽為神奇 食物罩子 動手玩創意—化腐朽為神奇 保齡球瓶 動手玩創意—化腐朽為神奇 手搖鈴樂器 置物盒 動手玩創意—化腐朽為神奇 *