英语人教版七年级下册Unit 8 .docxVIP

姓名：李静静 年级：七年级 学科：英语 编号：736 课题： Unit 8 Is there a post office near here? (Section A 1a-2c) 一、学习目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 能学会重点词汇，以及如何指路和指路。能利用所给提示（如图片、幻灯片、实物、文字等）进行简单的角色表演。 2、教材分析 A、该教学内容所处单元的知识结构分析 本节是一节听说课，活动1a通过一副图片展示了各种社区设施和街区环境，设置对话场景，引入本单元重点话题和重要词汇。活动1b通过听力输入再现了本单元的目标语言，让学生通过听来了解如何询问和描述各种地区设施的地理位置，同时呈现there be 句型。活动1c 让学生尝试使用目标句型谈论图中的建筑物位置，加强对该结构的感性认识。 2a-2c提供了六段听力小对话，内容贴近学生生活，有利于培养学生的实际应用能力。 B、该教学内容的教育价值分析 通过本单元的学习，学生要学会阐述某一场所中各个建筑物之间的位置关系，同时能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区，并能够识别简单的路线图。培养学生在实际生活中辨别方向的能力，养成热心助人的品质。 3、学生分析 A、学生个体对于所要学习内容的已有经验分析、个体差异分析 对于本班学生来说，他们在上学期已经掌握并运用where引导的特殊疑问句，Where is…?It’s