2017届八年级数学上册5.1二次根式课件湘教版.pptxVIP

5.1 二次根式(2)●教学目标进一步加深对积的算式平方根的性质的理解，进一步掌握二次根式的化简．●教学重点和难点重点：根据积的算术平方根的性质进行二次根式的化简．难点：根据积的算术平方根的性质进行二次根式的化简．一、课前预习阅读课本P157～159页内容，学习本节主要知识．最简二次根式：(1)被开方数中不含开得尽方的因数(或因式)；(2)被开方数不含分母．例2：把下列各式中根号外的因式移到根号里面：2．最简二次根式：①被开方数中不含有开得尽方的因数(或因式)，②被开方数不含有分母．?六、布置作业推荐课后完成《金榜行动》相关内容．二、情景导入如果一个长方形图片的长为3cm，宽为cm，则这个长方形面积为多少cm2?三、新知探究探究一：积的算术平方根上面问题中用到了：3·＝，这样计算对吗？你是根据什么法则想到这样计算的呢？＝·(a≥0，b≥0)探究二：最简二次根式化简下列二次根式：(1)；(2).四、点点对接例1：化简：(1)；(2)；解：(1)＝×＝3×4＝12；解析：利用＝·(a≥0，b≥0)直接化简即可．二次根式的被开方数不含开得尽方的因数或因式．(2)＝×＝4×9＝36.(1)2；(2)10；(3)a·(a＞0)解：(1)；(2)；(3).解析：运用公式a＝(a≥0)和＝·(a≥0，b≥0)进行解答，解答时注意符号．五、课堂小结1．积的算术平方根：＝·(a≥0，b≥0)．