2017届六年级数学上册7.1认识扇形统计图课件三新人教版.pptxVIP

第1课时 扇形统计图的认识【学习目标】1.通过实例，认识扇形统计图的特点，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比，能从扇形统计图中读出必要的信息。2.结合教学，引导学生养成良好的生活、学习习惯，使学生感受统计的意义和作用。3.通过对数据的科学分析，培养学生逻辑推理、抽象概括的能力。【学习重点】认识扇形统计图及其特点。【学习难点】理解扇形统计图中各个扇形所表示的具体含义。同学们都喜欢什么体育运动呢？你们知道参加体育运动有什么好处呢？一、新课导入六（1）班同学都喜欢什么运动项目？喜欢每种运动的同学分别有多少人呢？我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。 六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数986125二、探索新知六(1)班总共有多少人呢？12＋8＋5＋6＋9＝40（人）答：六(1)班总共有40人。你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569百分比30%15%12.5%22.5%20%六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图从中你获得了哪些信息？我制成的是扇形统计图。其他22.5%乒乓球30%踢毽15%足球20%跳绳12.5%喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的多10%。喜欢乒乓球的人数占全班人数的30%上图中的整个圆表示什么？用这样的统计图有什么好处？各个