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《金融营销实务》课程标准 课程代码： 课程类别：专业核心能力培养课程 适用专业：金融保险 学 时：144 编写执笔人：毕波 编写日期：2012年3月 审定负责人：张惠兰、魏建东、汤念 审定日期：2012年4月 1.课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 金融保险专业培养专业知识扎实，具备较强金融行业的从业技能，能从事保险、银行、证券及其它经济管理部门第一线需要的“下得去、留得住、用得上”、具备良好职业道德、较强实践能力和可持续发展的高素质技能型专门人才。 本课程在结合21世纪以来金融营销发展实践的基础上，以金融企业的市场经营，结合金融营销人才能力培养为研究的出发点，充分融通市场营销理论体系，提出了当代金融营销实务的创新构架，探讨了金融三大主业银行、保险和保险类金融企业的营销思路、规律和实务流程，揭示了金融的发展规律、运行机制与制度安排。 从课程体系的设置来看，在学习本课程之前，学生已经学习了“证券基础”、“会计基础”、“保险基础”，本课程后续开设的课程有“客户拓展与团队发展技巧”、“银行信贷实务”、“企业管理”等。学生已经接受了保险从业资格考试的培训，掌握了保险的基础理论和专业知识。这些都为本课程的学习奠定了良好的基础。上述课程是本课程的基础和前提，本课程则是它们在专业领域的进一步深化。 金融营销实务是在学习了金融基础与实务和西方经济学等课程的基础之上，而开设的一门专业核心能力培养课程。本课程所涵盖的业务复杂、内容广泛。通过本课程的学习使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础，为今后从事与金融营销相关的工作做好铺垫。 1.2课程基本理念 金融营销自20世纪50年代在美国兴起后，已越来越受到各国金融界的重视，并已逐步发展成为当今金融企业发展战略与经营方法、人才需求不可分割的组成部分。本课程按照现代高等教育基础化、信息化、实用化、国际化的要求，旨在构建金融“宽口径”知识和职业技能教育，是与金融人才培养注重实践能力与创新精神相适应的。同时国内金融行业，随着金融服务的多样化和专业化发展，对综合性技能型人才的争夺也十分激烈，本课程正是为满足当今金融领域综合性、技能型营销人才的需求而设计的。 我们身边的社会是一个不断变化的社会，是一个要求人们不断学习、不断完善的社会。这不仅为人们的终身学习提供了社会背景，而且为其实施创造了必要的条件。 职业教育是受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识技能和职业道德的教育，和基础教育不同，职业教育侧重于通过训练获得实践技能与实际工作能力。 人的智力是多元的,个体的智力组合具有差异性、情景下的实践性和发展性,他启示我们多方面去发现并以发展的眼光去培养学生的才能。知识不是先于或者独立于学习者而存在，他是具有个人性和情境性，所以需要我们通过与企业探讨来制定符合学生职业需要的专业设计、课程设计和单元设计，全方位的培养学生的职业能力，将所涉及到的课程以工作任务过程为基础导向，通过学生自己的独立解决并完成从企业当中“拿”来的实际工作问题或工作任务，由企业来考核学生的职业技术能力。 1.3课程设计思路 本课程主要介绍金融营销策划、战略的制定，对银行业、保险业、证券业等主要金融企业服务营销的行为分析，对金融产品开发与营销管理，金融客户经理制度，客户沟通与产品推广，以及金融行业网络营销现状，金融营销的创新形式等作了详尽的阐述。 为了提升学生在就业时的竞争力，将市场营销师三级证书考试内容纳入本课程的设计安排，成为第二学期《金融营销实务》的教学内容，通过市场分析、营销策划、产品销售、客户管理以及团队建设五个方面的学习，使学生系统的掌握市场营销的整体体系，并对营销有广泛性了解，并取得市场营销师三级证书；在第三个学期里，会安排跟本专业相关的保险营销实务，将行业内企业中的具体营销项目设计为课程的学习任务。其总体思路是：打破传统教学模式，以模块化教学的方式，按照企业实际工作岗位在工作过程中的实际工作任务，重新设计与工作任务各环节相对应的教学内容，在学习理论基础的前提下，掌握理论在实践的应用方式，更好的培养实践技能。 本课程紧密结合企业的典型工作任务，用大量的案例来说明理论的应用，以便学生更好的掌握理论及其对实践的指导方式。通过和保险公司的合作，引入保险公司的实际项目，以帮助学生更好的掌握保险营销的专业技能。 本课程根据金融三大行业类别所涉及到的知识区域与学生实际的专业方向相结合设计内容程包括初识营销、保险营销实务、保险产品销售流程与技巧、银行营销、保险营销以及金融网络与服务营销六大任务模块。 2.课程目标 2.1工作任务目标