人教a版高中数学必修三 3.2.1 古典概型 名师公开课市级获奖课件（75张）.pptx

第3课时　古 典 概 型重点:掌握古典概型的概念;利用古典概型求随机事件的概率.难点:正确求出古典概型中基本事件的总数和随机事件所包含的基本事件的个数.一位魔术师要表演纸牌魔术,他要邀请一位观众从他准备的一副有54张牌的扑克中任意抽取一张牌,如果你是被邀请的观众,那么你抽到大王的概率是多少?抽到一张红心牌的概率是多少? 预学1:基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的.(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.议一议:袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现从袋中依次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球的基本事件有哪些?【解析】(红、红、红)、(红、红、黑)、(红、黑、红)、(红、黑、黑)、(黑、黑、黑)、(黑、黑、红)、(黑、红、黑)、(黑、红、红),共8个基本事件. 预学2:古典概型的特点(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个,即有限性.(2)每个基本事件发生的可能性相等,即等可能性.我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概型.议一议:抛掷一枚骰子两次,记两次向上点数之和为X,按X的取值划分基本事件,共有多少个基本事件?该概率模型是否为古典概型?【解析】两次向上点数之和有2,3,4,…,12,共11种可能,故共有11个基本事件.因为每个基本事件发生的可能性不完全相等,所以不是古典概型. 预学3:古典概型的概率对于古典概型,若实验的所有可能结果(基本事件)的个数为n,则每个基本事件的概率都是.若随机事件A包含的基本事件数为m(m≤n),则随机事件A的概率为. 预学4:古典概型的计算步骤(1)求出基本事件的总个数n,基本个数较少时,通常用列举法把所有的基本事件列举出.(2)求出事件A包含的基本事件个数m(m≤n).(3)求出事件A的概率P(A)==.　1.高一(1)班有4个学习小组,从中抽出2个小组进行作业检查.在这个试验中,基本事件的个数为(　).A.2B.4C.6D.8【解析】设这4个学习小组为A、B、C、D,“从中任抽取2个小组”的基本事件有AB、AC、AD、BC、BD、CD,共6个.【答案】C2.下列不是古典概型的是(　).A.从6名同学中,选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性的大小B.同时掷两颗骰子,点数和为7的概率C.近三天中有一天降雨的概率D.10个人站成一排,其中甲、乙相邻的概率【解析】由古典概型特征知C不是古典概型.【答案】C3.现从甲、乙、丙3人中随机选派2人参加某项活动,则甲被选中的概率为　.?【解析】从甲、乙、丙3人中随机选派2人,共有甲乙、甲丙、乙丙三种选法,其中甲被选中有甲乙、甲丙两种选法,所以甲被选中的概率为.【答案】4.一个袋中装有4个形状、大小完全相同的小球,球的编号分别为1,2,3,4,甲、乙、丙依次有放回地随机抽取1个球,摸到球的编号分别为a,b,c,在一次抽取中,若两人抽取的编号相同,则称这两人为“好朋友” ,求甲、乙两人成为“好朋友”的概率.【解析】甲、乙依次摸到球的编号记为(a,b),则基本事件有(1,1)、(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(2,2)、(2,3)、(2,4)、(3,1)、(3,2)、(3,3)、(3,4)、(4,1)、(4,2)、(4,3)、(4,4),共16种,甲、乙两人成为“好朋友”的基本事件有(1,1)、(2,2)、(3,3)、(4,4),共4种,故甲、乙两人成为“好朋友”的概率P==.　 探究1:基本事件的判断与计数【例1】有两个正四面体的玩具,其四个面上分别标有数字1,2,3,4,做投掷这两个正四面体玩具的试验.用(x,y)表示结果,其中x表示第一个正四面体玩具朝下的点数,y表示第二个正四面体玩具朝下的点数.试写出:(1)试验的基本事件;(2)事件“朝下点数之和大于3”的基本事件;(3)事件“朝下点数相等”的基本事件.【方法指导】根据事件的定义,按照一定的规则找到试验中所有可能发生的结果,列举出来即可.【解析】(1)这个试验的基本事件为(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).(2)事件“朝下点数之和大于3”包含以下13个基本事件:(1,3),(1,4),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).(3)事件“朝下点数相等”包含以下4个基本事件:(1,1),(2,2),(3,3),(4,4).【变式设问】列举出事件“朝下点数之差的绝对值小于2”的基本事件.提示:事件“朝下点数之差的绝对值小于2”包含以下10个基本事件:(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3