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Unit3 Our animal friends (Story time) Unit3 Our animal friends Let’s make friends ! I’m Nancy. I have big eyes and long hair. I can run. Let’s make friends ! I’m … I have… I can… long short big small head eye ear mouth nose hair… Useful words Let’s talk ! Q1: What animals can you see? Let’s talk ! Q2: What can they do? Let’s think ! 想一想,为什么 它们有这样的能力呢? The bird can fly. It has_____. The dog can run. It has_____. The fish can swim. They have_____. tails legs wings legs wings They are my friends! Hurray ! Let’s think ! Let’s chant ! tails (let) (sing) They are talking about their animal friends, too. Watch and guess 他们的动物朋友是谁呢? Watch and guess 他们的动物朋友是谁呢? . A Big eyes and big bodies. B Legs and arms. C Big tails. A Fly. B Swim. C Jump. Q1. What do the fish have? Q2.What can the fish do? 小提示: 自读第一段,用查阅的方式,将选项弄明白后,在第1段中找答案。 图片也可以帮助你哦! Let’s read and tick! big_____ big_____ big_____ no_____ or______ They have…They can… Let’s talk ! eyes bodies tails legs arms 28 30 I have an animal friend. It is (white black). It has (two four) legs and a (short long) tail. It has (small big) ears. It can run and jump. Let’s listen and tick ! 28 30 I have an animal friend. It is (white black). It has (two four) legs and a (short long) tail. It has (small big) ears. It can run and jump. √ √ √ √ Let’s listen and tick ! 试着用It is …It has … It can…来介绍它吧! 28 30 I have an animal friend. It is (white black). It has (two four) legs and a (short long) tail. It has (small big) ears. It can run and jump. √ √ √ √ Let’s listen and tick ! 想一想: 如何来谈论动物朋友? ability (能力) feature (特征) colour(颜色) animal friends Let’s think ! Let’s think! 1 What colour ? 什么颜色的? 2 What do they have ? 他们有什么? 3 What can they do ? 他们能做什么? Animal Color Feature(特征) Ability(能力) 小提示: 1.根据所需了解的信息,大声朗读第3,4段。 2.快速锁定任务,完成表格。 Let’s read and complete ! white red eyes long ears four legs a short tai
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