英语人教版七年级下册Unit 7 Its raining..docVIP

Unit 7 It’s raining. The First Period 课题：Talk about what people are doing 一、教学分析：（Teaching Analysis ） （一）、本节是Go for it 七年级下册中Unit 7 It’s raining. 本单元语言训练的重点是（1）谈论天气；（2）描述正在发生的动作。重点语言结构是（1）How引导的特殊疑问句；（2）Yes/No问句及答语；（3）现在进行时的用法。Section A主要是听读说和基础语言运用，为目标句型提供分步示例和指导性练习。 本单元语言训练的重点是（1）谈论天气；（2）描述正在发生的动作。重点语言结构是（1）How引导的特殊疑问句；（2）Yes/No问句及答语；（3）现在进行时的用法。Section A主要是听读说和基础语言运用，为目标句型提供分步示例和指导性练习；Section B知识扩展、新旧知识的运用，循序渐进的写作练习；运用所学的语言完成各种任务使学生能够对已经学过的目标句型运用自如：Self -Check自我评价，词汇知识的评价，语言应用能力的评价。 Section A（ 1a—2d）围绕着核心的话题“谈论人们正在做什么”。教学重点是现在进行时。本节课紧扣教材，而又脱离课本，重新对教材进行编排。通过描绘图片中人们的活动来学习词汇：doing homework , watching TV , eating dinner , going swimming 等，并通过回答“人们正在做什么”来学习句型 ： What are you doing ？ I ’m watching TV等。教学内容也与学生的日常生活密切相关，易于学生理解，学习兴趣会很浓厚。 （二）、教学设计理念 1、遵循任务型教学的教学理念，以学生为主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中来学习、体会和掌握语言。 2、兴趣是最好的老师。在英语学习中，兴趣显得更为重要，它是学好英语的前提条件。教学中贯穿了以交际为目的的原则，尽量鼓励学生要自信，要爱英语，培养学生对英语产生兴趣，让学生变“被动”为“主动”，变“要我学”为“我要学”，才会学好英语。 3、在教学过程中，关注学生的生活实际和生活体验，树立以学生为本的思想，提倡学生参与体验，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现教学方式和学习方式的转变。 二、教学内容 1. Review present progressive tense 2. Mastering：The words and phrases in section （ 2d） 三、Teaching aims ( 教学目标 ) 1. Language aims ：能就发生的事作现场报道，又能培养学生的读写能力。 2. Ability aims : 学会用现在正在进行时表示正在发生的事情。 3.情感目标：通过合作学习，启发学生思维，提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情。 四、教学重难点 1.重点：复习现在正在进行时的用法。正在进行时必须具备： (1) 进行助动am\ is\ are ; (2 ) 进行V--ing. 2.难点：掌握现在进行时的特殊问句，一般疑问句。能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。 五、教学用具 多媒体课件、书本等。 六、教学方法 放映幻灯片 ； each other ; pair work 七、Teaching procedure ( 教学过程设计 ) Step1. Leading – in 1.Greetings ( 进行相互问候 ) 2.教师寄语：鼓励学习爱上英语，爱英语是学好英语的前提条件，学习英语还要有自信。自信会让你更有勇气学好英语。 3. 热身运动：播放歌曲：Are you eating ? 积极调动学生的情绪，让学生在轻松的氛围中进入最佳学习状态。 Step2. Dictation Ask tow students to come to the blackboard and write down the words . Others exchange each other then report their marks Step3. Revision ( 复习 ) 1.Revise the present progressive tense ( 1)定义：表示在现在、说话瞬间或当前正在做着的动作。 （2）组成：主语+谓语+宾语+…… 谓语：助动词be ( am \ is \ are ) + V-ing （ 现在分词形式 ） 注：现在正在进行时必须具备两个条件： （1）进行助动am \ is\ are （2）进行V-ing 2. Present the