第七章 技能的形成(2012)..pptVIP

第七章 技能的形成 1 考试大纲解读 1.识记技能、操作技能和心智技能等概念 2.理解操作技能和心智技能的基本特征 3.掌握操作技能和心智技能的形成阶段 4.运用有效的教学方法培养学生的心智技能和操作技能 第一节 技能的一般概述 一、技能及其特点 1.技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为 练习的幂定律 在学习的最初阶段，练习对技能形成有非常明显的改善 随着练习不断进行，技能进步的速度逐步减慢，但仍进步 . 2.技能是一种活动方式，与属于认知经验的知识不同 技能学习所要解决的是完成活动要求的动作会不会及熟练不熟练的问题，即会不会做及做得怎么样的问题。 如“拧螺丝”、“游泳” . 3.技能是符合法则的活动方式，不是一般的习惯动作 只有合乎法则的活动方式，才能对活动的对象进行有效的加工、改造，才能使对象本身朝着预期的目标发生变化。 . 技能是一种活动方式。这种活动方式可以是外显的、展开的动作系统，也可以是内隐的、简缩的动作系列 技能这种活动方式表现出规则性，技能是熟练的、按照一定的规则组织起来的动作系列，不同于随机的、任意的动作组合 4月22日湖北恩施大峡谷，美国探险者迪恩·波特徒手行走架于两座山峰之间长达41米的软绳 . 二、技能的种类 操作技能（运行技能、动作技能） 心智技能（智力技能、认识技能、运算技能、解题技能） （一）操作技能 1.操作技能的