英语人教版七年级下册unit 1 section A 1a--1c.docVIP

《Unit1 Can you play the guitar?》教案设计 刘秀岩 课????题 Section A 1a—1c 第??1 课时 教学目的 1.掌握并能正确使用词汇:chess 、 guitar 、 club ……。 2.能正确使用情态动词“can”，并能做出正确的相应答语。 3.能够运用正确语言谈论自己或他人的能力，能积极参加集体活动并能提高与他人合作的能力。 教学重点 词汇与情态动词“ can”的用法。 教学 难点 训练并提高学生与他人交际的能力。 教学过程 时间分配 教???学???内???容 教学方法教具 一 创设情境 出示目标 5分钟 ? ? ? ? 二 提纲导学 独立思考 15分钟 ? ? ? ? ? ? ? 三 明确分工 小组合作 10分钟 ? ? ? ? ?四 展示提升 反馈主题 13分钟 ? ? ? ? ? ? ? 附1:作??业? 2分 ? 附2:板??书 ? ? ? 附3:反??思 1. 创设情境（Leading-in）：复习旧知，导入新知。 Revise：“What do you like?” “Do you like playing basketball?” “Do you like music? Let’s enjoy a song.”(播放一首吉他曲，导出Can you play the guitar?) 2.出示学习目标 1.To learn the new words: guitar、sing、dance、draw…… ? 2.To know how to use the modal verb“can”. 3.To practice listening. 4.To study and finish the task in groups or co-operation. 1.提纲导学 = 1 \* GB3 ①：翻译下列词汇和句子: A:sing( )swim( )dance( )draw( )join( ) play chess （ ） play the guitar（ ）speak English（ ） art club（ ）music club（ ） English club（ ） B: I want to join the art club.( ) Can you draw ? ( ) Yes, I can.( )\ No, I can’t.( ) = 2 \* GB3 ②:根据意思匹配 Play chess music club Speak English art club Play the guitar English club Draw chess club 2.独立思考 A:学生独自根据音标学习P1的新单词。（ 教师可以通过提问的方式指导并纠正发音错误。）? B：学生自主完成上述习题，检测词汇掌握情况。 C：学生总结“play”和情态动词“can”的用法，并能灵活运用它们。 1.组长检查组员新词汇的发音； 2.组长组织组内同学完成书中1a部分，并核对其答案。（重点帮助学困生解决疑难问题。） 3.组长组织本组成员运用目标语言编对话。 -I want to join the club. -Can you ？ - Yes, I can.\ No, I can’t. 1. 放录音,完成1a部分. 2.学生展示所编排的对话( 完成1c内容.) 3.完成有关习题： 一．用play或play the完成句子 1.Jenny can volleyball, she can violin. 2.Tony can chess, and he can baseball. 3.He can’t computer games, but he can guitar.二句型转化 1.He can play soccer well.(变一般疑问句，并做出两种答语。) 2.I want to join