行动学习———传统教学模式的新突破.docVIP

37/46 长春工程学院学报 （ 社会科学版 ） 2014 年 第 15 卷 第 2 期 ISSN 1009-8976 118-121 J．Changchun Inst．Tech．（ Soc．Sci．Edi．），2014，Vol．15，No．2 CN 22-1322/C DOI：10．3969/j．issn．1009-8976．2014．02．037 行动学习———传统教学模式的新突破 陈小燕 （ 海南师范大学 经济与管理学院，海口 571158） ： ， 、 。 摘 要 行动学习是以学生为中心 满足学生个性化需求 顺应时代发展的新型教学模式 它突破了传统教 · （ Ｒeg Ｒevans） 。 20 · （ Ｒeg Ｒevans） 。 20 40 、 ：2013－12－10 ： （1979—）， （ ）， ， 主要研究公共人力资源管理。 ［1］ ， ． ［J］． ，2011（2） ：128 －129． 、 ，2011（19）：108－111． 面对文理兼招专业高等数学教学的困难，授课 ［3］ ． ［J］． 的教师应从学生的角度去思考问题，感知他们的实 智，2013（3） ：109． ， ， ， 习在课堂教学中的具体实施步骤，最后指出行动学习在课堂教学中得以有效实施的条件。 关键词：行动学习；问题导向；个性化需求 中图分类号： G641 文献标识码：A 文章编号：1009-8976（2014）02-0118-04 代提出行动学习的理论，并在各种组织培训中多次 行动学习（ ActionLearning） 的创始人是英国的雷 实践而获得成功，行动学习因此而备受关注。后来， 行动学习被广泛应用于企业、党政机关和教育界的 人才培养中 并取得了显著的效果， 。目前 我国已有， 不少学者对行动学习进行了深入的研究和探讨。但 是，就目前的研究来看，大多是针对党政机关干部、 欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁 色的数学世界，从而加深学生对数学知识的理解，更 参考文献 好地体会数学思想的形成过程，使乐学落到实处。 ［2］ 高月琴 文理兼收专业． “高等数学”教学浅谈［J］．中国 ［4］ 蔡霞，肖翠娥，孙惠．文理兼招专业“高等数学课程教 业施教，提高学生的学习兴趣，解决文理兼招专业数 学探讨［J］． 湖南人文科技学院学报，2013（2）： 48 学教学现存的问题，让中学里存在的文理科界限在 －50． 大学中彻底打破，全面提高学生的数学修养。 ［5］ 李文林．数学史概论［M］．北京：高等教育出版社，2011． Ｒesearch on teaching reform of higher mathematics course for the professional composed by liberal arts and science students ———taking Changchun Institute of Technology as an example ZOU Guang－yu （ School of Science，Changchun Institute of Technology，Changchun 130012，China） Abstract： Based on the actual situation of this school，the paper discusses the teaching situations of higher mathe- matics courses forthe professional composed byliberal arts and science students，andit analyzes its causes andsome reform measures on teaching higher mathematics for the professional． Keywords： professional composed by liberal arts andscience students；higher mathematics； tea