(部编)人教语文2011课标版一年级下册小壁虎借尾巴课前、课中、课后习题.docxVIP

《小壁虎借尾巴》课前习题设计 雨城区观化中心小学 朱世彤 作业内容： 搜集小壁虎及其它动物尾巴的作用。 作业设计说明： 一、设计理念： 《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。课文用拟人的手法，给小动物们安排不同的身份，运用对话，使文章生动形象。本课的教学重点是学习生字新词，朗读课文，了解一些动物尾巴的作用。 围绕着本课的重点，我布置学生课前搜集有关动物尾巴的作用的资料，为学习课文做好准备。 二、作业呈现及设计意图： 搜集小壁虎及其它动物尾巴作用的资料。 设计意图：《小壁虎借尾巴》一课主要告诉我们鱼、牛和燕子的尾巴的用处，以及壁虎的尾巴可以再生的特点。为了让学生更好地了解各种动物尾巴的作用，所以在开课前通过让学生搜集资料，奠定了学习课文的基础，为突破本课重点“为什么大家都不能借给小壁虎尾巴”做好准备。同时拓展学生的知识面，让学生了解动物的尾巴各有各的用处。 三、学生操作方法： 提前一天布置学生搜集资料，可以把自己搜集的资料和同学交流，互相补充，资源共享。 四、作业评析： 从上课来看，同学们资料搜集也比较多。学生在学习课文的过程中，课堂气氛活跃，都能够积极的交流。这说明，课前作业达到了良好的效果。