(部编)人教语文2011课标版一年级下册小壁虎借尾巴 两课时.docxVIP

小壁虎借尾巴 【教材简析】 本课以连环画的形式呈现，课文没有注音，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。通过这个故事，小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的用处，了解小壁虎有再生的特点。 【教学目标】 1.会认“壁、虎”等9个字，会写“和、姐”等6个字。 2.运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。 3.初步了解一些动物尾巴的作用。 【教学重点】 1.认识9个生字，会写6个字；有感情地朗读课文。 2.读好对话的不同语气，了解动物尾巴的作用。 【教学难点】 了解小壁虎的尾巴有再生的特点。 【课前准备】 1.课件。 2.学生搜集有关动物尾巴的资料。 【教学课时】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、谜语导入，激发兴趣 1.猜谜语。出示谜语：活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。（壁虎） 2.介绍壁虎。 壁虎也叫守宫、蝎虎。身体扁平，长达12厘米，背部暗灰色，有黑色带状的斑纹，身体表面有细鳞，四肢短，趾底有吸盘，能在天花板上、墙壁上爬行，就是玻璃上也掉不下来。它有一条细细的长尾巴，长尾巴有两项功能，一是摆动帮助爬行，摆动越快，爬得越快，如果失去了尾巴就爬不快了。还有一项功能，先不告诉你，通过学习课文，自己回答。 壁虎白天几乎不出来，经常在黄昏和夜间在天花板上和墙壁上活动，捕食蚊、蝇、蛾