英语人教版七年级下册Unit 7 Section 1a--2c.docxVIP

人教版七年级英语下册 It’s raining 教学设计 ???? 逸夫学校 代春英 一、教学目标设计： 1、基础性目标：谈论天气和正在发生的事情。 2、发展性目标：运用赏识策略培养学生 合作意识和创新能力。 二、学情分析 1、对学生状态的分析：学生对天气感兴趣, 愿意与同学谈论天气情况和想了解亲人和朋友在干什么。 ２、对教材的分析： A、本课的知识点: 1) sunny; windy; cloudy; raining; snowing; hot; cold; humid; warm, cool 2) How’s the weather? It’s raining. What’s she（he） doing? She (He)is cooking. What are they (you) doing? They (You) are watching TV. B、新旧知识的链接和运用 由在Unit 6 I’ m watching TV. 重点就是学习现在进行时。所以本课现在进行时是进一步巩固和运用。并通过正在画太阳或云以此可以引出天气的学习 。 三、教学准备： 1、对课堂可能发生的情况的预测和对策： A、学生在复习现在进行时做动作时可能会拘束，开头先鼓励学生大胆表演，后面