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- 2019-01-06 发布于浙江
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课程标准
课程名称:电路分析基础
课程代码:05001
适用专业:应用电子技术、通信技术
学 时:64
学 分:4
制 订 人:
审 核:
《电路分析基础》学习领域(课程)标准
一、学习领域(课程)综述
学习领域定位
《电路分析基础》是面向应电类、通信类专业的学生开设一门专业技术基础课程,是以满足社会发展需求为目的,以科学分析学院办学定位为前提,通过专业岗位群进行分析调查,形成的一门基于工作过程导向的工学结合的学习领域课程。该课程是在一年级第一学期开设,是应用电子专业和通信专业的一门主干课程,因而是最重要也是最现行的职业基础课,是为后续课程奠定基础的起点。
在教学中要根据高职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容,同时采取适宜的教学方法,教、学、练一体化,注重理论与实践的融合,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。进一步提高学生综合素质,增强适应职业变化的能力,为继续学习打下基础。
表一 学习领域定位
学习领域性质
专业基础课学习领域
学习领域功能
根据高职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容,同时采取适宜的教学方法,教、学、练一体化,注重理论与实践的融合,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。进一步提高学生综合素质,增强适应职业变化的能力,为继续学习打下基础 。
前导学习领域
本学习领域的前导学习领域有《普通物理》
平行学习领域
高等数学
后续
原创力文档

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