高校现行教师评价工作中弊端和对策.PDFVIP

下载本文档

3
0
约1.04万字
约 3页
2019-01-09 发布于湖北
举报
版权申诉

高校现行教师评价工作中弊端和对策.PDF

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

年月安徽农业大学学报（社会科学版）， !) * +,-.!) 第卷第期（） %# ! /01-2,304526175 -7913:1-,3;27=-7: 097,397=29==@7:702 A03.%# B0.! 8 ? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 高校现行教师评价工作中的弊端及对策周新发，宗琴珍（安徽医科大学，安徽合肥） !**! 摘要：由于观念和操作上的偏差，高校现行教师评价工作中存在诸多弊端。本文针对现存的弊端，提出相应的思路和策略，为陷入困境中的高校教师评价提供一些借鉴。关键词：高校；教师评价；弊端；对策中图分类号：文献标识码：文章编号：（） C*%.* 5 %$!#’*!)!$D$* !#$%’(%)*+,,(%-.(%/#*/0023$+0% 3(5 1 4 6/’708/0+%’/(%/9). ； EFG; H72$4,EGBIJ72$K6=2 （，，，） 52617+=@79,3;27=-7: F=4=7!**!52617 ? ： -7%,3$% +,2 @=4=9:=L7:72:6=91--=2:,=M=2:049033==4,913: @1=:0:6=:6=0-=:79,2@ -,9:79,3 ? 8 ? N -0O3=M.P6= -==2: ,=- 072:=@01::6==@=4=9:,2@ -00=@ 07O3=031:702:0:6=M. N N NN N N N N ， F0=4133 7:9013@O=,-=4=-=29=40-:6=:016,=M=2:. N ? 8 ：；；； : ;/,5127=-7: 4,913: ,=M=2: @=4=9: 07O3=031:702 4 ? ? N 教师评价是教师管理工作的一个重要环节，也高校管理者和高校教师对于为什么实施教师是一项复杂而难以把握的活动。从概念上来看，教工作评价存在着两种不同的认识。管理者认为，学师评价属于教育评价的大范畴，是指教师评价主体校必须稳定、有效率、可预测、能够控制教师，而教在正确的教育价值的指导下，根