(部编)人教语文2011课标版一年级下册小猴子下山 第二课时.docxVIP

《小猴子下山》第二课时教学设计 铜陵市横港小学 胡云慧 教学目标： 1、知道故事内容，能复述这个故事。 2、能理解“掰、摘、抱”等动词，感受动词使用的准确性。 3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。 4、能续编故事《小猴子第二次下山》 教学重点：能用复述故事。 教学难点：知道做事不能三心二意 教学准备：课件、图片 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习导入 认读词语。 二、学习课文，理清思路 1、自由读课文，小猴子下山的过程中，经过了一些地方，在书上用“——”画出来，看见了什么，用“~~~”画出来。 2、示图：玉米地、桃树下、瓜地、树林 三、研读重点段 1、接下来，我们就去玉米地看看吧。 2、你看见了什么？心情怎么样？他是怎么做的？ 3、师生合作读：刚才我们看见了小猴子下山来，走到（一块玉米地里），看见（玉米结得又大又多，心里十分高兴，） 就（掰了一个），（扛着往前走）。 4、引：小猴子扛着玉米，走到了一块桃树下。（出示第2自然段）自己读读看，你又看见了什么？ （引领学生说出桃树又大又红，这次非常高兴是因为找到了最爱，读出扔玉米的毫不犹豫。） 5、能不能看图用上“小猴子扛着玉米，走到（ ），看见（ ），就（ ）。” 6、（出示第三幅图）谁能编故事