03】高三秋季班讲义--01--12.pdf

语文辅导讲义 课 题 01 高考材料作文如何审题立意 教学目的 高考材料作文的审题立意 教学内容 知识精要 材料作文怎样审题立意呢？ 一、单则材料的审题立意 1 ．限制性材料：抓关键词、关键句法 有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键词、句（开头、结尾、对话﹑概括句﹑议论句）， 抓住这些关键词、句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。 例如： 有个教授做过一个实验，12 年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。 反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情 后面的座位。教授分别记下他们的名字。10 年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成 功的比例高出其他两类学生很多。 思路分析：抓住“爱坐前排” 、“成功”这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意： ① 积极的态度决定成功的高度； ②要有不甘落后（敢为人先）的精神； ③要树立明确的目标（争第一）； ④勇于坐在生活的前排。 2 ．非限制性材料：多角度分析法 一般来说，材料的各个意义点，是蕴含在材料所涉及的人和事上的，因而我们可以从材料中的人 和事入手，问个“为什么” ，提炼出多个观点。 1 / 84 例如： 古希腊神话中有这样一个故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗 时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸 的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。 思路分析：这则古希腊神话故事写了三个人物，即安泰、盖娅和赫拉克勒斯。记了一件事：一向 无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。人物之间的关系是，安泰与盖娅是母子关系，安泰与赫 拉克勒斯是对手关系。明乎此，我们就可以对这则材料作出多角度分析。 （1）从安泰的角度。无敌英雄安泰为什么会失败？ 一是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。据此，可以提炼出这样的论点： ①个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为； ②党只有紧密依靠群众，才能永远立于不败之地； ③时刻不忘祖国母亲的栽培。 二是因为没有自知之明，我们可以运用假设推理进行分析，假如安泰知道自己离开大地母亲便失 去力量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此可以提炼出这样的论点： ④ 自知者明，只有能自知，才能无往而不胜； ⑤要扬长避短。 （2）从母亲的角度。安泰的悲剧，做母亲的有没有责任？她为什么仅仅给予力量，而不努力培养 安泰的自立能力？由此可以提炼出： ⑥适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力； ⑦让“安泰”们早些独立； ⑧看起来是爱，其实是害。 2 / 84 （3）从赫拉克勒斯的角度。他为什么能打败安泰？由于掌握了对手的致命弱点。由此可以提炼出： ⑨知己知彼，百战不殆； ⑩出奇才能制胜； ⑾要讲究方法。 又例如： “一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转 三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国 人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。” 请你试一试: 审题立意:_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3 ．以果溯因法 （原因分析法）