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人教版小学语文五年级上册《回顾.拓展八》PPT课件课件.ppt
. 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 交流平台: 1.读了本组的几篇文章,你眼中的毛主席是什么样的? 2.对场景描写和人物描写,你学会了哪些方法?结合学过的课文《开国大典》、《青山处处埋忠骨》谈一谈。 * 是了不起的诗人,是慈爱的父亲,是关心体贴百姓的朋友,是独领风骚的领袖,是虚怀若谷的伟人,是心里有他人的人..... * 对场景描写和人物描写,你学会了哪些方法?结合学过的课文《开国大典》、《青山处处埋忠骨》谈一谈。 1、《青山处处埋忠骨》注重人物描写 课文通过细致地对人物进行( )、( )、( )、( )来反映毛泽东( )的内心世界。 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 失去爱子后极度悲痛 2、《开国大典》注重场面描写 * 卜算子.咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 * 写作背景: 这首词写于1962年冬,当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得最凶的时候,也是我国遭受三年特大灾害,经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词,首先在干部中传阅,用意在鼓励大家敢于蔑视困难,战胜困难。表现了毛泽东革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。 * 读一读 用自己喜欢的方式来朗读诗歌 注意情感、语气、语调及重读 * 风雨送春归,飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 归: 到: 回来 回来 犹: 俏: 仍然 俊俏,美好的样子 风风雨雨刚把春天送走, 漫天飞雪又迎春天来到。 看悬崖已结下百丈坚冰, 但梅花仍然傲雪俏丽开放。 * 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 报: 传达 烂漫: 颜色鲜明而美丽 丛中笑: 百花盛开时,感到欣慰和高兴。 梅花她虽然俏丽但不与桃李争艳比美, 只是为了向人们报告春天到来的消息。 等到百花盛开遍布山野时, 她在花丛中摇曳含笑。 * 赏析 风雨送春归,飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 * 赏析 梅花虽然俏丽但不掠春之美,只是一名春天的使者,为我们送来春的讯息。而当寒冬逝去,春光遍野的时候,梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。 梅花,她在诗人的眼中是一名战士,她与寒冬搏斗,她只为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。 这是大公无私、默默奉献的形象,诗人大大地深化了梅花的形象,它已成为一名国际共产主义战士。 * 梅花图欣赏 * 只有梅花吹不尽, 依然新白抱新红。 * * . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选 . 精选
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