2017届八年级数学上册2.2命题与证明第3课时命题的证明课件湘教版.pptxVIP

2.2 命题与证明第3课时 命题的证明;做一做; 另外，由于不同形状的三角形有无数个，我们也不可能用剪拼或度量的方法来一一验证，因此，我们只能猜测任何一个三角形的外角和都为360°.;; 证明：如图， ∵∠BAF=∠2+∠3， ∠CBD=∠1+∠3， ∠ACE=∠1+∠2（三角形外角定理），; 通过分析， 找出证明的途径;; 证明：∵∠DAC=∠B+∠C(三角形外角定理)， ∠B=∠C（已知），;; 证明：假设∠A，∠B，∠C中没有一个角大于或等于60°，即∠A60°，∠B60°，∠C60°，; 像这样，当直接证明一个命题为真有困难时，我们可以先假设命题不成立，然后利用命题的条件或有关的结论，通过推理导出矛盾，从而得出假设不成立，即所证明的命题正确，这种证明方法称为反证法.; 你能结合图形用几何语言表述命题的题设和结论吗？; 请同学们思考如何利用???经学过的定义定理 来证明这个结论呢？;2.填空 已知：如图，∠1=∠2，∠3=∠4， 求证：EG∥FH． 证明：∵∠1=∠2（已知） ∠AEF=∠1 （ ）， ∴∠AEF=∠2 （