浸润于最中国的学校.docVIP

中美高中特色 中美高中特色 办学研讨会 发言交流论文 浸润于“最中国”的学校 柳袁照 江苏省苏州第十中学 校长 【中文提要】美之浸润是江苏省苏州第十中学的办学特色。我们努力“以学校的每（美）一天成就每一个学生的本色人生”，为此我们物化学校办学精神和历史为秀美的校园环境，建设校本文化课程，打造审美课堂，开展丰富多彩的活动，实施合作宽容的文化管理。通过这些审美的教育途径，浸润学生和教师的情感，提升他们的思想境界，促进学生全面、自由的成长，推动教师专业化发展和可持续发展。 【英文摘要】Featured in the immersion of beauty, Suzhou No.10 Middle School spares no efforts to have students develop in the way they are by spending every nice day at school. Thus, the spirit under which we manage our school has been made concrete as well as its delicate campus environment embodied with a long history. Furthermore, courses aiming at our local culture have been designed with purpose of teaching students the ability to appreciate beauty. In this way, both teachers and students often carry our various wonderful cultural activities in an easy and cooperative way. That is how the relationships between students and teachers have been promoted and so have their states of mind. It will be the goal we are always persuing that students develop in a free and all-around and way and that teachers in a professional and sustainable way. 一、学校办学特色：美之浸润 江苏省苏州第十中学有一个典雅秀美的校园，园子里有曲折悠长的廊子，长廊的墙壁上，镶嵌着许多学校名人的砖雕石刻。在我们散发着古典园林意趣的校园中，瑞云峰是我们的骄傲。多祉轩、凝怀亭、巳已亭、孝通图书馆，长廊相接，蜿蜒曲折，草坪相衬。其间散置着历届学生毕业之时赠于母校的灵石，与校园古树秀石相映成趣。 美的环境催生美的事物。学生徜徉其中，领悟着自然美、环境美相融一体的艺术魅力。这魅力启迪了学生美的意识，激发了他们创造美的欲望。美感动了他们，他们又创造了更多的美，去感染更多的人。如是，大家沐浴在美的境界中，在美的感召下思想情怀得到了升华。 这就是我们的办学特色：美之浸润。打造美的校园、构建美的课堂、营造和谐的师生关系、生生关系，以获得自身全面、和谐的发展，这也是我们追求的办学理想。 蔡元培是我们的校董，他是我国近代史上最早提倡美育的教育家，他“以美育代宗教”的主张在当时曾产生极大的影响。无疑他的美育教育思想也在我们学校百年的发展过程中产生了较大的影响，我们的校园是百年来蔡元培美育实践下的一个成果。 二、学校育人目标：成就学生的本色人生 “以学校的每一天成就每一个学生的本色人生”，是我们教育的座右铭，这是我们对学校百年历史解读以后，面对时代要求提出的教育命题。 这个命题包含着这样的内容：把学生培养成什么样的人？怎样去培养学生？走出一条自己的培养之路，让我们的学生都能打上鲜明的“十中”烙印。 这种“烙印”，即“本色人生”。“成就学生的本色人生”是我们学校的育人目标。所谓本色人生，是指诚实、率真、善良、富有同情心与责任感，充满智慧与理性；是自然生态的、个性飞扬地学习工作与生活的人生；是平实的人生，每天都有进步的人生。这是人生的至真、至善、至美、至爱的境界。 三、学校育人路径：以学校的每（“美”）一天浸润、激发学生 如何成就学生的本色人生呢？我们认为学校的事件与活动的本质是教育，因此我们要创造“学校教育的每一天”：让“每一天”，都能丰富学生的成长经历,让更多的重要的日子能深深留在学生的脑海中,成为美好的记忆,滋润心田,即“每一天”呈现在学生面前的，是丰富充实启迪心智的,每一天都在期待,都在唤