英语人教版七年级下册teaching planning.docVIP

Unit 1 Can you play the guitar? 七年级 胡圣平 教学时间：2017.2.27 Monday 教学内容：Section A 1 (1a-1c) 学情、教材分析： 本单元的中心话题是运用情态动词谈论自己在某一方面所具备的能力。整个单元的内容围绕情态动词can展开。首先，通过活动与人物的配对，引出本单元关于各种活动的重点词汇和句型can you …？及其回答等；接着，训练学生的听、说及归纳总结能力，巩固语言目标，学会制作海报，并会写招聘广告。 教学目标： 1. 语言知识与能力目标： 1) 能掌握以下单词： guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型： ① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I cant. ② —What can you do? —I can dance. ③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：① 情态动词can的用法 ② want to do sth.的用法 2. 过程与方法目标： 本课时的学习通过对音乐的爱好，识别乐器、乐曲和学校兴趣活动社团等活动，采用学生自主学习、pair work、group work、听力、阅读等方式，使学生能够谈论自己的喜好与意愿。 3.情感态度与价值观目标： 该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 教学重点： 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 教学难点： 情态动词can的构成和使用。 教具和资源： tape , U盘，PPT。 different kinds of school club activities. 教学方法： self-learning , listening and speaking work in pairs or groups. 前置性作业： 一、复习学过的关于体育、音乐等的词汇： sports music School activity 名词： 动词： 二、预习课本P1新单词并识记， 完成下面的汉译英。 1.吉他____________　2.唱歌 ____________ 3．游泳____________　 4.跳舞 ____________ 5．画______________　6.说____________ 7．加入____________　8.俱乐部__________ 三、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。 1．下棋________________________ 2．说英语_______________________ 3．弹吉他_______________________ 4．艺术俱乐部_________________________ 5．音乐俱乐部____________________ 6．你会游泳吗？是的，我会。___________ 7．我想加入艺术俱乐部。__________________________ 课时安排： 1 class 教学过程: I. Check Ss’ Pretask. First Ss check each other in their group, then Ss report their answers and add up. Finally Teacher gives Ss the answers by PPT. II. Lead in 1. 教师用PPT展示一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说: I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. Then Check the answers with the class together. 3. Ask Ss what club they can s