网络融合个人研修计划.docx

个人研修计划? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 姓名 王木木 教龄 20年 学校 木木中学 任教学科年级 八年级二班三班 研修需求 了解当前教育信息发展动态，熟悉国家教育信息化发展战略，在提高方法的同时，变革教育观念和教育模式，探索信息技术与教育教学深度融合的有效路径 研修主题 更新教育理念，提高对信息技术的再认识;掌握教育新工具，搞好新时代教育教学；营造新环境，促进信息技术与教学融合；学习新理念，提高自我的教学设计能力，推动学科资源库的建设。 研修目标 熟悉国家教育信息化发展战略，在提高方法的同时，变革教育观念和教育模式，更新教育理念，提高自我的教学设计能力，推动学科资源库的建设。探索信息技术与教育教学深度融合的有效路径。 研修内容 1.加强师德修养，做“四有”好教师；2.提高综合素养，依法执教，爱岗敬业；3.努力参与教研教改，更新教育理念；4.学习掌握更先进的现代网络技术手段，学会熟练运用PPT的制作与播放，微课制作应用，电子白板等多媒体课件的制作运用；5.努力创新，开拓进取，了解信息技术优化教与学的技术运用；6.努力提升信息化领导力，加强团队信息化指导力，为数字校园的建设及网络空间的构建而努力。 研修方式 制定计划，看视频，做笔记，线上交流讨论，写研修日志，与同事交流讨论，校内公开课研讨，在坊主的引领与指导下认真完成线上、线下研修任务。 研修成果 在坊主的引领与指导下，提高综合素养，努力参与教研教改，更新教育理念；学习掌握更先进的现代网络技术手段，学会熟练运用PPT的制作与播放，微课制作应用，电子白板等多媒体课件的制作运用；努力创新，开拓进取，了解信息技术优化教与学的技术运用；努力提升信息化领导力，加强团队信息化指导力，为数字校园的建设及网络空间的构建而努力。 应用信息技术创新教学初步方案 课题名称 Lesson37:Whats Your Hobby? 姓名 王木木 工作单位 木木中学 年级学科 八年级英语 教材版本 冀教版八年级上册 一、教学内容分析 使学生能够介绍自己的兴趣和爱好，掌握相关词汇；运用所学词汇描述与兴趣和爱好的相关信息，以提高学生的语言表达能力。 二、教学目标 掌握词汇：hobby，spare，collect，stone，concert，ticket，trade，garden 学生能了解如何介绍自己喜欢做的事情。 学生能了解如何询问对方的爱好和回答方法。 三、学情分析 我们农村学生有一部分还不敢开口大声说英语，本节课利用此机会鼓励他们开口大声说英语，并且通过练习掌握词汇和重点句型。 四、教学过程 教师活动 预设学生活动 设计意图 Step1 Lead-in Lead in by discussing the questions:1)What do you like to do in your spare time?2)What hobbies do you know?What things are you interested in? Step2 Learn new words Step3 Reading and acting Step4 Language points Step5 Come to :Lets Do It” Step6 Summary Step7 Homework Discuss the questions in groups.Teacher show them some pictures about some hobbies.Ask them to talk for a while,then present. Listen and learn new words by PPT showing. Ask students to read the dialogue,let them act it out. Ask students to find sentences that they didnt understand,and underline them. Ask Ss to read the dialogue and finish the exercise