2019届高三物理二轮复习练习：专题七 第1讲　力学实验与创新 Word版含解析.docVIP

第1讲　力学实验与创新 　　　　　　 真题题序 分值 实验考向及要点 情景再现 2018年高考全国卷Ⅰ 第22题 5 [命题点分析] 研究弹簧的弹力与伸长量之间的关系 [思路方法] (1)准确把握游标卡尺的读数原则 (2)由胡克定律计算弹簧的劲度系数 2018年高考全国卷Ⅱ第23题 9 [命题点分析] 测量动摩擦因数 [思路方法] (1)通过描点连线得到f－m图象并分析其规律 (2)通过对砝码进行受力分析得到f与m的关系式，并与图象结合得到斜率的物理意义 2018年高考全国卷Ⅲ第22题 6 [命题点分析] 研究匀变速直线运动的规律 [思路方法] (1)人的反应时间内尺子做自由落体运动 (2)运用运动学公式h＝eq \f(1,2)gt2得出t的大小 2017年高考全国卷Ⅰ第22题 5 [命题点分析] 研究匀变速直线运动的规律[思路方法] (1)根据平均速度法求解瞬时速度 (2)由逐差法求加速度 2017年高考全国卷Ⅱ第22题 6 [命题点分析] 研究匀变速直线运动的规律 [思路方法] (1)利用光电门测量某点速度大小 (2)用图象法处理数据，找准图象的物理意义 2017年高考全国卷Ⅲ第22题 6 [命题点分析] 验证力的平行四边形定则 [思路方法] (1)用作图法求合力 (2)从合力向坐标轴做垂线找出分力F与F合之间的夹角 命题规律研究及预测 本部分属于高考必考内容，每个实验都有可能考查，但纸带类问题为命题的重点．由于实验考查“来源于大纲，而又不拘泥于大纲”的特点，所以在复习中一定要把握实验的灵魂——原理，只有在原理性内容掌握之后，才能进行数据的处理和误差分析 　研究匀变速直线运动 eq \a\vs4\al([高分快攻]) 在处理纸带问题时，一定要熟练把握以下几个问题 根据纸带利用逐差法求匀变速直线运动的加速度； 根据纸带利用匀变速直线运动中“某段时间内中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度”求瞬时速度； 根据纸带作出相关的运动图象，然后根据作出的运动图象求加速度等物理量．　 (2017·高考全国卷Ⅰ)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间．实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示．实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车．在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置．(已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴) (1)由图(b)可知，小车在桌面上是____________(填“从右向左”或“从左向右”)运动的． (2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动．小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为________m/s，加速度大小为________m/s2.(结果均保留2位有效数字) [解析]　(1)由于小车在水平桌面上运动时必然受到阻力作用，做匀减速直线运动，相邻水滴(时间间隔相同)的位置间的距离逐渐减小，所以由题图(b)可知，小车在桌面上是从右向左运动的． (2)滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴，其滴水的时间间隔为T＝eq \f(30 s,46－1)＝eq \f(2,3) s．根据匀变速直线运动的规律，可得小车运动到题图(b)中A点位置时的速度大小为vA＝eq \f(0.117＋0.133,2T)(m/s)≈0.19 m/s.由Δx＝aT2和逐差法可得，小车运动的加速度大小为a＝eq \f(（0.150－0.117）＋（0.133－0.100）,4T2)(m/s2)≈0.037 m/s2. [答案]　(1)从右向左　(2)0.19　0.037 [突破训练] (2018·高考北京卷)用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律． 主要实验步骤如下： a．安装好实验器材．接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次． b．选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O(t＝0)，然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F…所示． c．通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E…点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5… d．以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示． 结合上述实验步骤，请你完成下列任务： (1)在下列仪器和器材中，还需要使用的有________和________(填选项前的字母)． A．电压合适的50 Hz交流电源 B．电压可调的直流电源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平(含砝码) (2)在图3中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出v－t图象． (3)观察v－t图象，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是________．v－t图象斜率的物理意义